5.在现代教师的知识结构中，新所谓“条件性知识”是指()。 A.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等 B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教 学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识 C.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及 与之相关的知识 D.教师所具备的十分广博的文化知识 得分 评卷人 二、简答题（每小题15分，共计30分） 6.怎样理解基础教育的价值观？ 7.教师职业生涯周期的主要阶段及其特点是什么？ 得 分 评卷人 三、论述题（论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的 内容，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的体会。25分) 8。请谈谈维护与增进教师心理健康的途径。 得分 评卷人 四、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分 析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的 分析和体会。25分) 苏霍姆林斯基的故事 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条 金科玉律，而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质 所在。” 事实也是这样，苏霍姆林斯基工作以后，仍然热爱学习，他把学校开设的各科教材、参考书 都自学了一遍，有的还做了练习题。他为了了解学生的健康，攻读了专门的医学著作。他还了 解数学、物理、生物、电子学等学科的最新科学水平，还阅读了遗传学、自动化技术、电子学、天 文学等方面的科学著作，他的藏书也有2万多册。后来，他还通过了博士论文答辩。在苏霍姆 林斯基的影响下，帕夫雷什中学的教师都成为读书爱好者。 问题：请结合这个例子，谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念？ 1335. 在现代教师的知识结构中，所谓"条件性知识"是指( )。 A.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等 B. 教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教 学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识 C. 教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及 与之相关的知识 D. 教师所具备的十分广博的文化知识 得分|评卷人 二、简答题(每小题 15 分，共计 30 分} 6. 怎样理解基础教育的价值观? 7. 教师职业生握周期的主要阶段及其特点是什么? 得分|评卷人 三、论述题(论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的 内容，但答案不求一敦，尤其鼓励具有创新意识的体会。 25 分) 8. 请谈谈维护与增进教师心理健康的途径。 得分|评卷人 9. 四、分析题(分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分 析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的 分析和体会。 25 分} 苏霍姆林斯基的故事 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者 这是我校集体生活的一条 金科玉律，而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质 所在。" 事实也是这样，苏霍姆林斯基工作以后，仍然热爱学习，他把学校开设的各科教材、参考书 都自学了一遍，有的还做了练习题。他为了了解学生的健康，攻读了专门的医学著作。他还了 解数学、物理、生物、电子学等学科的最新科学水平，还阅读了遗传学、自动化技术、电子学、天 文学等方面的科学著作，他的藏书也有 万多册。后来，他还通过了博士论文答辩。在苏霍姆 林斯基的影响下，帕夫雷什中学的教师都成为读书爱好者。 问题:请结合这个例子，谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念? 133