2、《水浒传》的思想内容。 3、林冲、武松、李逵、鲁达形象。 4、《水浒传》的悲剧结局和宋江思想性格的二重性。 5、《水浒传》的艺术成就及其对后世的影响 三、课堂讨论选题 1、分析林冲、武松、李逵、鲁达等形象 2、《水浒传》的悲剧结局和宋江思想性格的二重性 3、《水浒传》的艺术成就。 四、课外作业选题 1、分析林冲、武松、李逵、鲁达等形象 2、《水浒传》的悲剧结局和宋江思想性格的二重性。 3、《水浒传》的艺术成就。 3、通读《水浒传》 第三章《西游记》 学习目的要求 了解《西游记》的成书过程,以及作者的生平创作情况,理解《西游记》的 思想内容,重点把握《西游记》的艺术成就,分析孙悟空等人物形象 二、主要教学内容 1、《西游记》的成书过程和吴承恩的生平。 2、《西游记》的思想内容。 3、孙悟空形象。 4、《西游记》的艺术成就。 三、课堂讨论选题 1、分析孙悟空形象。 2、《西游记》的艺术成就。 四、课外作业选题10 2、《水浒传》的思想内容。 3、林冲、武松、李逵、鲁达形象。 4、《水浒传》的悲剧结局和宋江思想性格的二重性。 5、《水浒传》的艺术成就及其对后世的影响 三、课堂讨论选题 1、分析林冲、武松、李逵、鲁达等形象。 2、《水浒传》的悲剧结局和宋江思想性格的二重性。 3、《水浒传》的艺术成就。 四、课外作业选题 1、分析林冲、武松、李逵、鲁达等形象。 2、《水浒传》的悲剧结局和宋江思想性格的二重性。 3、《水浒传》的艺术成就。 3、通读《水浒传》。 第三章 《西游记》 一、学习目的要求 了解《西游记》的成书过程，以及作者的生平创作情况，理解《西游记》的 思想内容，重点把握《西游记》的艺术成就，分析孙悟空等人物形象。 二、主要教学内容 1、《西游记》的成书过程和吴承恩的生平。 2、《西游记》的思想内容。 3、孙悟空形象。 4、《西游记》的艺术成就。 三、课堂讨论选题 1、分析孙悟空形象。 2、《西游记》的艺术成就。 四、课外作业选题