燕子”,文章的主题是由小燕子宽容的行为而得出的:“人们如果像这对小燕子 样多一份宽容,多一份谅解,生活该是多么美好呀!”小作者不是像其他同学 样直接从人与人之间的关系出发来选择材料,而是选择了一个生动有趣的动物 之间发生的故事。这样选材为下文作者的感悟铺垫,让人产生“真没想到”的效 果 它们双双落到不远处的小树上,相互唧唧地叫着,像是在商量办法。”这 生动的材料在文章中有好几处,不认真观察,要想写出这样的文字并不容易。光 观察还不行,还需要思考:这两只燕子能和“侵占者”为邻,是因为它们不认为 那只是自己的家,而认为鸟巢是鸟类共同的家。这就是作者思考得出的成果。很 难想象,没有留心生活,没有观察习惯,没有基于观察的思考能找到好素材,写 出好作文。 写作素材 据载,在宋代,宋徽宗赵佶喜爱绘画,于是就把考绘画列为科举制度的一部 分。一次,主考官出的题目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢?怎样把这 个古寺“藏”得更好更妙呢?有的人在崇山峻岭间画上一座古庙,有的人在茂密 丛林中伸出庙的一个角,或露出一段残垣断壁,但主考大人都不甚满意。另有 位考生则独辟蹊径:画面上画有崇山、清泉,还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉 水舀进桶里。画和尚而不画庙,有和尚则必有庙,这就把这座古寺深深地“藏” 起来了,真是别出心裁,令主考官拍案称绝。这位考生巧妙地选择了另一个角度 来表现这个题目,选材新颖,令人眼前一亮 起步作文十六讲3:语言,思想的华丽外衣 知识点透视 语言,是思想的外衣,任何新颖的素材,精巧的构思,深刻的立意,都要以 语言为载体。因此,要想写好作文,在语言运用规范、准确、连贯的基础上,要 认真锤炼自己的语言,使作文语言富有表现力。 第一,词语运用要生动。要精心选择、锤炼动词,力求达到“一字传神”的 效果;精心选用形容词,以期描绘出作文的妩媚:运用叠音词,增强文章的音乐 美、意境美;运用色彩词语,使文章产生浓郁的画意和鲜明的节奏;选用四字短 语,形成文章的整齐和谐美。第二,句式运用要灵活,做到恰当得体。长句和短 句、整句和散句,灵活搭配,交替使用,使语言变化多姿,产生一种特殊的美感, 使文章文采飞扬、文气流畅:设问句设疑问难,增强读者兴趣;感叹句强化感情, 深化文章思想内涵。第三,要善于运用修辞手法。生动美丽的比喻句,有助于说 理和描写,而且可以増加情趣,増添文采;气势恢弘的排比句,可以使文势增强 读来神盈气足;情感充沛的拟人句,浸透人文情怀,让人倍感亲切;引用诗文名 句,将丰厚文章的文化底蕴,增强文章的文学韵味,更使你的文章神采飞扬。 名家美文 母亲 彭名燕 那是一个残酷的日子 我痛恨心脏病,它居然这么快就夺走了那么健康、那么有活力的母亲的生命 从小到大,我从来没有经历过与最亲爱的人永别的滋味。现在事到临头,竟中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 10 燕子”，文章的主题是由小燕子宽容的行为而得出的：“人们如果像这对小燕子 一样多一份宽容，多一份谅解，生活该是多么美好呀！”小作者不是像其他同学 一样直接从人与人之间的关系出发来选择材料，而是选择了一个生动有趣的动物 之间发生的故事。这样选材为下文作者的感悟铺垫，让人产生“真没想到”的效 果。 “它们双双落到不远处的小树上，相互唧唧地叫着，像是在商量办法。”这 生动的材料在文章中有好几处，不认真观察，要想写出这样的文字并不容易。光 观察还不行，还需要思考：这两只燕子能和“侵占者”为邻，是因为它们不认为 那只是自己的家，而认为鸟巢是鸟类共同的家。这就是作者思考得出的成果。很 难想象，没有留心生活，没有观察习惯，没有基于观察的思考能找到好素材，写 出好作文。 写作素材 据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考绘画列为科举制度的一部 分。一次，主考官出的题目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢？怎样把这 个古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻岭间画上一座古庙，有的人在茂密 丛林中伸出庙的一个角，或露出一段残垣断壁，但主考大人都不甚满意。另有一 位考生则独辟蹊径：画面上画有崇山、清泉，还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉 水舀进桶里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这就把这座古寺深深地“藏” 起来了，真是别出心裁，令主考官拍案称绝。这位考生巧妙地选择了另一个角度 来表现这个题目，选材新颖，令人眼前一亮。 起步作文十六讲 3：语言，思想的华丽外衣 知识点透视 语言，是思想的外衣，任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，都要以 语言为载体。因此，要想写好作文，在语言运用规范、准确、连贯的基础上，要 认真锤炼自己的语言，使作文语言富有表现力。 第一，词语运用要生动。要精心选择、锤炼动词，力求达到“一字传神”的 效果；精心选用形容词，以期描绘出作文的妩媚；运用叠音词，增强文章的音乐 美、意境美；运用色彩词语，使文章产生浓郁的画意和鲜明的节奏；选用四字短 语，形成文章的整齐和谐美。第二，句式运用要灵活，做到恰当得体。长句和短 句、整句和散句，灵活搭配，交替使用，使语言变化多姿，产生一种特殊的美感， 使文章文采飞扬、文气流畅；设问句设疑问难，增强读者兴趣；感叹句强化感情， 深化文章思想内涵。第三，要善于运用修辞手法。生动美丽的比喻句，有助于说 理和描写，而且可以增加情趣，增添文采；气势恢弘的排比句，可以使文势增强， 读来神盈气足；情感充沛的拟人句，浸透人文情怀，让人倍感亲切；引用诗文名 句，将丰厚文章的文化底蕴，增强文章的文学韵味，更使你的文章神采飞扬。 名家美文 母 亲 彭名燕 那是一个残酷的日子。 我痛恨心脏病，它居然这么快就夺走了那么健康、那么有活力的母亲的生命。 从小到大，我从来没有经历过与最亲爱的人永别的滋味。现在事到临头，竟