加理性,随着价格指薮的不断下降,消费者史多的是持币待购,有限的购买力不断地储蓄 导致城乡居民储蓄存款余额不正常增长,甚全超过消费者收入的增长速度。3、我国目前的 买方市场是消费者收入水半偏低的买方市场。我国目前人均收入水半远远低于许多发展中国 家,我国目前的买方市场是一种低水平的买方市场。4、我国目前的买方市场是一种不半衡 与不协调发展的买方市场。这主要表现在两个方面:一是总体上的供过于求与局部市场的供 不应求并存,造成无效供给过剩与有效供给不足的矛盾突出;二是地区间买方市场存在明显 的层次差异,东部地区买方市场层次明显高于西部地区的买方市场层次。5、我国目前的买 方市场具有明显的低生产力水平与基本绎济制度属性的特点。因此,西方经济学总结的绎验 不一定就能完全适应于我国的绎济建设,西方绎济学的政策建议就不能完全适应于中国的改 革开放。 四是所面临的历史文化环境不同。西方文化具有浓厚的理性主义色彩,这就是推崇逻辑 力量,遵循客观标准;东方文化则具有浓厚的灵性主义色彩,这就是推崇信念和感情的力量, 排斥理性逻辑。文化代表着一种价值取向,文化的差异实质是商品经济发展阶段差异的表玛 文化观念不同,微观经济主体的行为也会大不相同 五是企业所面临的经济运行秩序不同。总体上说来,西方市场绎济国家绎过几百年的运 行,已绎建立了一个相对完善的市场秩厅,而我们国家走向市场经济新体制还是刚刚开始 市场无序与秩序混乱充斥社会,与市场经济新体制要求相适应的市场秩序还没有完全建立起 (二)系统读书。只有读书才能使你有可能对知识点、对教师的观点讲解产生反思:只 有读书才能使你开拓视野,引起思想 (三)大剂量的课外作业。大剂量的课外作业才能消化、巩固课堂中教师的教学内容 四)绎常、有意识地对社会经济活动进行观察。丰富多彩的社会实践増强你的感性认识, 培养你的创造力