例如97年6月的第10句: the baby waited to arrive until we got to the hospital综合全文的意思,此 句的含义是:直到我们到 医院,孩子才生下来。而按照国人的英语习惯,这句话明显可以写成, the baby was born when we arrive d.这样,对于untl句式的不熟悉感就能够瞬间转化了。另外,英文十分喜欢使用被动句式,这和中文恰恰 相反,所以,被动句转为主动句,也会给考生带来一些便利 以上三种方式的核心就是为了达到“由长到短,由难到易”的做题结果。所以,在正式考试的时候,考 生若能够基本听懂,那么在此基础上进行变化一定会使整体的听写难度降低。所以,笔者建议考生,千万 不要在句子听写阶段出现慌张、焦虑的情绪,无论如何,尽量以听懂为保证,否则,即便写出,也是枉然 、关于听写的时间安排: 1、第一遍,单词部分尽量写出首字母一个或两个。以减少第二遍的负担。句子部分,尽量确定主语和 谓语 2、第二遍,单词部分填写完整。句子部分,用自己的语言结构出主要含义 3、第三遍,检查单词部分。完善句子部分。例如 97 年 6 月的第 10 句：the baby waited to arrive until we got to the hospital.综合全文的意思，此 句的含义是：直到我们到 医院，孩子才生下来。而按照国人的英语习惯，这句话明显可以写成，the baby was born when we arrive d. 这样，对于 until 句式的不熟悉感就能够瞬间转化了。另外，英文十分喜欢使用被动句式，这和中文恰恰 相反，所以，被动句转为主动句，也会给考生带来一些便利。 以上三种方式的核心就是为了达到“由长到短，由难到易”的做题结果。所以，在正式考试的时候，考 生若能够基本听懂，那么在此基础上进行变化一定会使整体的听写难度降低。所以，笔者建议考生，千万 不要在句子听写阶段出现慌张、焦虑的情绪，无论如何，尽量以听懂为保证，否则，即便写出，也是枉然。 三、关于听写的时间安排： 1、第一遍，单词部分尽量写出首字母一个或两个。以减少第二遍的负担。句子部分，尽量确定主语和 谓语。 2、第二遍，单词部分填写完整。句子部分，用自己的语言结构出主要含义。 3、第三遍，检查单词部分。完善句子部分