教 案 任课教师：商战平2009~2010学年第1学期时间115节次1一3 课程名称 病理生理学授课专业及层次 06临床医学与英语本科1-2班 授课内容 呼吸衰竭(Respiratory failure)) 学时数 3学时 ,握呼吸衰竭的概念、病因、发病机理及呼吸衰竭时的血气变化特点。 教学目的 2热悉呼衰时机体的主要功能和代附的变化。 3.了解呼衰时的防治原则。 重点 病因、发病机理及呼吸衰竭时的血气变化特点。 难点 血气变化特点 自学内容 外呼吸（通气：换气），血液以及氧的运输 使用教具 多媒体：图 相关学科知识中枢，胸廓，呼吸肌，肺对呼吸的调节 启发式与讨论式相结合（由的病因讨论呼吸衰竭的的发生机制：由肺水肿分 教学法 析呼吸衰竭的发生机制) 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 复习上次课的内容（缺氧、休克） 14.呼吸衰竭的概念 5min 15,呼吸衰竭与呼吸功能不全的关系 5min 3min 16.呼吸衰竭的分类 2min 17.呼吸衰竭的病因和发病机制 (1)通气障碍 a限制性通气功能障碍 10min 见于呼吸肌失常：胸廓和肺的顺应性下降：胸腔积掖和气胸。 5min b阻塞性通气障碍 10min 见于中央性和外周性气道阻塞 林等压点(equal pressure point)以及等压点上移 (2)换气障碍 a弥散障碍（累及呼吸膜，影响其面积、通透性和气血交换时间 10min b通气/血流失调(v/Q ratio imblance):比值>0.8：比值<0.8 10min c解剖分流：正常存在，异常如大叶性肺炎实变期完全没有通气也形成 血气变化的特点 10min 教 案 任课教师：商战平 2009 ～2010 学年第 1 学期 时间11.5_ 节次_1－ 课程名称 3_ 病理生理学 授课专业及层次 06 临床医学与英语本科 1-2 班 授课内容 呼吸衰竭(Respiratory failure) 学时数 3 学时 教学目的 1.掌握呼吸衰竭的概念、病因、发病机理及呼吸衰竭时的血气变化特点。 2.熟悉呼衰时机体的主要功能和代谢的变化。 3.了解呼衰时的防治原则。 重 点 病因、发病机理及呼吸衰竭时的血气变化特点。 难 点 血气变化特点 自学内容 外呼吸（通气；换气），血液以及氧的运输 使用教具 多媒体；图 相关学科知识 中枢，胸廓，呼吸肌，肺对呼吸的调节 教 学 法 启发式与讨论式相结合（由的病因讨论呼吸衰竭的的发生机制；由肺水肿分 析呼吸衰竭的发生机制） 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 复习上次课的内容（缺氧、休克） 14. 呼吸衰竭的概念 15. 呼吸衰竭与呼吸功能不全的关系 16. 呼吸衰竭的分类 17. 呼吸衰竭的病因和发病机制 （1） 通气障碍 a 限制性通气功能障碍 见于呼吸肌失常；胸廓和肺的顺应性下降；胸腔积掖和气胸。 b 阻塞性通气障碍 见于中央性和外周性气道阻塞 **等压点（equal pressure point）以及等压点上移 （2） 换气障碍 a 弥散障碍（累及呼吸膜，影响其面积、通透性和气血交换时间） b 通气/血流失调（V/Q ratio imblance）：比值>0.8；比值<0.8 c 解剖分流：正常存在，异常如大叶性肺炎实变期完全没有通气也形成 血气变化的特点 5min 5min 3min 2min 10min 5min 10min 5min 5min 10min 10min 10min 10min