项。 2.学生能够灵活运用徒步行军技术要领。 【主要实践教学条件】 1.在学生军训基地开展各项教育活动，实施紧急集合训练，在野外实施徒步 行军、宿营训练 【学习内容】 1.战备规定。 2.紧急集合 3.行军拉练 【学习重点】 1.紧急集合圳练 2.徒步行军拉练。 【学习难点】 1.徒步行军拉练。 【教学方法与学习活动】 1.通过实地教学、训练，阐明战备规定、紧急集合、徒步行军的基本要求， 培养学生分析判断和应急处置能力，全面提升综合军事素质。 【课外学习】 1.紧急集合训练 4.教材与参考资料 1.教材 《普通高等学校军事课教程》，董晓军、杨斌著，航空工业出版社，2019 年7月。 5.课程考核方式与成绩评定标准 本课程为考查课。考核方式分为过程性考核和终结性考核，其中过程性考核 构成平时成绩，占总评成绩的60%，终结性考核形成期末成绩，占总评成绩的 40%。 本课程各种考核方式的具体成绩评定方式如下： 1.平时成绩 本项成绩包含出勤(10分)、内务(20分)、团结协作(10分)、组织纪 律(10分)、吃苦精神(10分)。 2.期末成绩 期末成绩包含动作要领掌握(25分)和集体活动表现(15分)。 8.大纲制（修）订说明 本大纲根据教育部、中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教4 项。 2.学生能够灵活运用徒步行军技术要领。 【主要实践教学条件】 1.在学生军训基地开展各项教育活动，实施紧急集合训练，在野外实施徒步 行军、宿营训练。 【学习内容】 1.战备规定。 2.紧急集合。 3.行军拉练。 【学习重点】 1.紧急集合训练。 2.徒步行军拉练。 【学习难点】 1.徒步行军拉练。 【教学方法与学习活动】 1.通过实地教学、训练，阐明战备规定、紧急集合、徒步行军的基本要求， 培养学生分析判断和应急处置能力，全面提升综合军事素质。 【课外学习】 1.紧急集合训练。 4．教材与参考资料 1.教材 《普通高等学校军事课教程》，董晓军、杨斌著，航空工业出版社，2019 年 7 月。 5．课程考核方式与成绩评定标准 本课程为考查课。考核方式分为过程性考核和终结性考核，其中过程性考核 构成平时成绩，占总评成绩的 60%，终结性考核形成期末成绩，占总评成绩的 40%。 本课程各种考核方式的具体成绩评定方式如下： 1.平时成绩 本项成绩包含出勤（10 分）、内务（20 分）、团结协作（10 分）、组织纪 律（10 分）、吃苦精神（10 分）。 2.期末成绩 期末成绩包含动作要领掌握（25 分）和集体活动表现（15 分）。 8．大纲制(修)订说明 本大纲根据教育部、中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教