教学设计概述(8/8) 教学设计的过程模式 ●教学设计学的学科框架 学习者分析 教学设计的概念 基本教学目标的确 教学设计与教学论的关 分析教材内容,画出 系 「确定知识点的学习顺序 教学设计的学科性质和 和目标层次 应用范围 为学习目标设计学习活动序列 选择一组学习目标设计 教学设计的理论结构 教学设计的过程模式 为设计好的话动任务建设计下一个 教学设计过程模式的作 为设计好的活动任务设 用 将活动序列组合成课 以学习活动为中心的教 学设计模式 教学设计评价 教学实施 教学设计再评价 《以学习活动为中心的教学设计学》 2004.810 《以学习活动为中心的教学设计学》 2004.8 一、教学设计概述(8/8) ——教学设计的过程模式 ⚫ 教学设计学的学科框架 – 教学设计的概念 – 教学设计与教学论的关 系 – 教学设计的学科性质和 应用范围 – 教学设计的理论结构 ⚫ 教学设计的过程模式 – 教学设计过程模式的作 用 – 以学习活动为中心的教 学设计模式 分析教材内容，画出知 识点关系网络图 确定知识点的学习顺序 和目标层次 选择一组学习目标设计 活动任务 为学习目标设计学习活动序列 为设计好的活动任务建 构支撑环境 为设计好的活动任务设 计讲授和板书 教学设计评价 教学实施 教学设计再评价 将活动序列组合成课 设计下一个 学习活动 教学问题分析 学习者分析 基本教学目标的确定 修改 修改