K12配套学习资料 排比的运用 1、句子内部排比 捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(增强气势) 黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓! (感情充沛,富有感染力) 2、句与句之间排比 骤雨一样,是急促的鼓点:旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪 射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 (节奏感强,渲染动感形象) 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(排山倒海,气 势磅礴) 3、段与段的排比 写虚:借助联想想象表达主观感受 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! (层层推进,一气呵成) 归纳写作技巧 铿锵的短句 有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景 2、激昂的排比。 有句内部、句与句、段与段之间的排比。一气呵成,气势磅礴。表现气势的同时渲染了形象 3、疾猛的节奏。运用反复 内容表达更激烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵 八、揣摩句子 1.“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏:乱蛙一样,是蹦跳的脚步:火花一样, 是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。” 运用排比和比喻,用层出不穷的美好想像和联想,来描绘鼓声,思维大开大合。气势恢弘 2.“百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了, 只听见隆隆,隆隆,隆隆。” “碰撞”化无形为有形。写出了鼓声的力度。“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”,运用比喻,写出了沉 配套学习资料K12页脚内容KK12 配套学习资料 配套学习资料 K12 页脚内容 排比的运用 1、句子内部排比 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！ （增强气势） 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ （感情充沛，富有感染力） 2、句与句之间排比 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样 ，是闪 射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 （节奏感强，渲染动感形象） 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排山倒海，气 势磅礴） 3、段与段的排比 写虚：借助联想想象表达主观感受。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ （层层推进，一气呵成） 归纳写作技巧 １、铿锵的短句。 有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。 ２、激昂的排比。 有句内部、句与句、段与段之间的排比。一气呵成，气势磅礴。表现气势的同时渲染了形象。 ３、疾猛的节奏。运用反复 内容表达更激烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 八、揣摩句子 1.“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样， 是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。” 运用排比和比喻，用层出不穷的美好想像和联想，来描绘鼓声，思维大开大合。气势恢弘。 2．“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了， 只听见隆隆，隆隆，隆隆。” “碰撞”化无形为有形。写出了鼓声的力度。“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”，运用比喻，写出了沉