10蛋白质的生物合成 12-13 4 四、主要参考书目 吴显荣主编《基础生物化学》,第二版,高教出版社2001年 2、王镜岩主编《生物化学》,第三版,高教出版社2002年 《生物化学》实验教学大纲 性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,它和生物化学理论教学都具有同等重 要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 1.通过实验课的教学,使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解 (1)学生能够自行预习实验讲义,做好实验前准备。 (2)学生能够借助教材及说明书正确使用常用仪器。 (3)学生能够运用所学理论知识对实验现象进行正确分析解释。 (4)学生能够正确记录和处理实验数据,绘制曲线,说明实验结果,撰写合格的实验 3.培养学生主动探索的精神和遵守纪律爱护公物的思想品德。 基本要求与重点难点 基本要求 1.使学生了解系列化实验课的重要性,明确生化实验课的地位和任务。10 蛋白质的生物合成 12—13 4 4 合 计 48 22 70 四、 主要参考书目 1、吴显荣主编《基础生物化学》，第二版，高教出版社 2001 年 2、王镜岩主编《生物化学》，第三版，高教出版社 2002 年 《生物化学》实验教学大纲 一． 性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分，它和生物化学理论教学都具有同等重 要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 １．通过实验课的教学，使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能，学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离，提纯及鉴 定。 ２．培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解。 （1）学生能够自行预习实验讲义，做好实验前准备。 （2）学生能够借助教材及说明书正确使用常用仪器。 （3）学生能够运用所学理论知识对实验现象进行正确分析解释。 （4）学生能够正确记录和处理实验数据，绘制曲线，说明实验结果，撰写合格的实验 报告。 ３．培养学生主动探索的精神和遵守纪律爱护公物的思想品德。 二． 基本要求与重点难点 基本要求： １．使学生了解系列化实验课的重要性，明确生化实验课的地位和任务