绪 论 一、学时安排：2学时 二、教学要求： 1.理解识土、用土和改土以及合理施用肥料的重要性 2.掌握土壤肥料学的基本概念 3.了解土壤肥料学发展概况 4.了解土壤肥料学研究内容及其研究方法 三、教学重点：土壤肥料学的重要性，土壤肥料学的基本概念 四、教学难点：土壤和肥料的基本概念 通过我国土壤退化的现状与施肥不当产生的危害的大量图片和一些耳熟能详的俗语“民 以食为天，食以士为本”：“庄稼一枝花，全靠肥当家”；“品种确定以后，有收无收在于 水，收多收少在于肥”，引出学习土壤肥料学就是要了解和掌握土壤肥料的基本理论和基本 技术等，以便更好的识土、用士和改士以及合理施用肥料，达到提高经济效益，同时保护环 境的目的。 第一节土壤肥料在农业生产及生态系统中的地位和作用 21世纪怎么养活16亿中国人？只有靠我们自己，利用土壤、肥料和其它科技提高单位 面积产量 一、土壤是农业最基本的生产资料和农业生产链环中物质与能量循环的枢纽 在人类赖以生存的物质生活中，人类消耗的约80%以上的热量，75%以上的蛋白质和大 部分的纤维都直接来源于土壤 农业生产环节：植物生产一—动物生产—一土壤管理。第一、二环节未被利用的残体通 过土壤管理归还土壤，培肥土壤，提高肥力，进一步促进第一、二环节的生产，使物质和能 量得以循环利用。 二、土壤是自然界具有再生作用的自然资源 1 绪 论 一、学时安排： 2 学时 二、教学要求： 1. 理解识土、用土和改土以及合理施用肥料的重要性 2. 掌握土壤肥料学的基本概念 3. 了解土壤肥料学发展概况 4. 了解土壤肥料学研究内容及其研究方法 三、教学重点：土壤肥料学的重要性，土壤肥料学的基本概念。 四、教学难点：土壤和肥料的基本概念 通过我国土壤退化的现状与施肥不当产生的危害的大量图片和一些耳熟能详的俗语“民 以食为天，食以土为本”；“庄稼一枝花，全靠肥当家”；“品种确定以后，有收无收在于 水，收多收少在于肥”，引出学习土壤肥料学就是要了解和掌握土壤肥料的基本理论和基本 技术等，以便更好的识土、用土和改土以及合理施用肥料，达到提高经济效益，同时保护环 境的目的。 第一节 土壤肥料在农业生产及生态系统中的地位和作用 21 世纪怎么养活 16 亿中国人？只有靠我们自己，利用土壤、肥料和其它科技提高单位 面积产量。 一、土壤是农业最基本的生产资料和农业生产链环中物质与能量循环的枢纽 在人类赖以生存的物质生活中，人类消耗的约 80％以上的热量，75％以上的蛋白质和大 部分的纤维都直接来源于土壤。 农业生产环节：植物生产——动物生产——土壤管理。第一、二环节未被利用的残体通 过土壤管理归还土壤，培肥土壤，提高肥力，进一步促进第一、二环节的生产，使物质和能 量得以循环利用。 二、土壤是自然界具有再生作用的自然资源