敦学内容 理论教学安排 教学内容 备注 对课程目标的支排度 2.1 2.2 2.3 2.42.5 作业 名词解释：进化、生物进化、进化生物 现代进化 学 2 进 作业 1复述生命起源的主要阶段和过程」 2.在太阳系的所有行星中为什么只有 3生命起 3 的主要阶 地球上有生命的存在？ 命起源研 究中的其它司 章细胞的 起与进化 作业： 与真核细跑 1.真核细胞起源的“内共生学说”的合 的结枸模型 理性表现在哪些方面？ 2 √ 2真核细跑起源的“内共生学说”的合 理性表现在哪些方面 作业： 石和地 大多数己存在的昆虫和爬行类的"科“比 大多数存在的哺乳类的科”古老。怎样 系统 2 说明这一事实？这意味着昆虫和吧行 发民的生物的 类比哺乳类进化慢吗？ 进化 作业 形态结构的 生理功能的 2 1简述利他行为的生物学意义及其进化 行为的化 机制， 2试述通讯信号的起源及在农业生产实二、 教学内容 理论教学安排 教学内容 学 时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 第一章 绪论 1.1 进化生物 学研究的对象 1.2 现代进化 论的理论来源 1.3 进化生物 学发展的新方 向 1.4 学习和研究 进化生物学的 意义和方法 2 作业： 名词解释：进化、生物进化、进化生物 学 √ √ √ √ 第二章 生命及 其起源与进化 2.1 什么是生 命 2.2 生命的起 源 2.3 生命起源 的主要阶段 2.4 现阶段生 命起源研究 2.5 生命起源研 究中的其它问 题 3 作业: 1.复述生命起源的主要阶段和过程。 2. 在太阳系的所有行星中为什么只有 地球上有生命的存在？ √ √ √ √ 第三章 细胞的 起源与进化 3.1 原核细胞 与真核细胞 3.2 关于细胞膜 的结构模型假 说 3.3 细胞的起 源与演化过程 3.4 真核细胞 的起源与意义 2 作业： 1. 真核细胞起源的“内共生学说”的合 理性表现在哪些方面？ 2. 真核细胞起源的“内共生学说”的合 理性表现在哪些方面？ √ √ √ √ 第四章 生物发 展史 4.1 化石和地质 年代的划分 4.2 生物界系统 发展概况 4.3 生物界系统 发展的规律 4.4 几种生物的 进化史 4.5 生物的分界 2 作业： 大多数已存在的昆虫和爬行类的”科“比 大多数存在的哺乳类的“科”古老。怎样 说明这一事实？这意味着昆虫和爬行 类比哺乳类进化慢吗？ √ √ √ √ 第五章 生物表 型的进化 5.1 形态结构的 进化 5.2 生理功能的 进化 5.3 行为的进化 3 作业： 1.简述利他行为的生物学意义及其进化 机制。 2.试述通讯信号的起源及在农业生产实 √ √ √ √