《管网设计》课程教学大纲 浏览次数：257责任编辑：通讯作者：摄影： 一、 课程中文名称：给水排水管网系统 二、 课程英文名称：Pipe-net System of Water Supply and Wastewater 三、课程编码：ZX0641120 四、课程性质：专业选修课 五、学时数、学分数、开课学期 28学时、2学分、第六学期 六、课程目的与要求： 通过开设本课程完善本专业课程的系统性。使学生了解排水工程的重要意义，排水工程的主要内容。掌握排水 系统的体制，布置形式，排水管道的设计步骤和设计方法。 通过本课程的学习，要求学生能够根据实际地形、气候、水文、地质等条件，合理选择排水体制、布置形式、 管道定线，正确计算污水设计流量和管道水力计算，合理选择和布置管道系统上的构筑物，能够正确绘制管道平面 图和纵剖面图。从工程的进程阶段来说，要求学生能够独立完成城镇排水管道系统的规划、可研和初步设计。 七、本课程与其它课程的联系： 本课程是环境工程专业的主要专业选修课之一。本课程是《水污染控制工程》的先行课程。《水力学》、《泵 及泵站》、《水文学》是其专业基础课，《工程项目管理》、《水工程经济》等是其后期专业课。 八、教学方法： 以教师讲授为主，多媒体与板书相结合，结合启发式、讨论式教学方法。 九、考核方法： 考核方式为闭卷考试，试题形式可以有填空、名词解释、简答题、论述题、作图题、计算题等多种形式。内容 基本覆盖所学知识，试题难易比例适当，包括基本概念、基本理论、综合素质的考查。 十、选用教材参考书目： 选用中国建筑工业出版社出版的《排水工程》，上册，第四版，孙慧修主编。本教材是建筑部"九五”重点教 材。 参考《给水排水管网系统》、《给水排水工程快速设计手册》、《室外排水设计规范》、《城市基础设施工程 投资估算指标》等书目，《给水排水》、《中国给水排水》、《工业水处理》等期刊，以及网易给排水网站等现代 信息资源。 十一、 教学进程安排表： 学时 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 绪论 2 2 2 第一章排水系统概论 4 4 第二章污水管道系统的设计 8 1.5周 32 g 第三章雨水管渠系统的设计 4 4 5 第四章合流制管渠系统的设计 4 4 第五章排水管渠的材料、接口及基 6 2 2 础 1 第六章排水管渠系统上的构筑物 2 8 第七章排水管渠系统的管理和养护 2 2 合计 28 152 十二、主要教学内容、重点和难点《管网设计》课程教学大纲 浏览次数：257 责任编辑： 通讯作者： 摄影： 一、课程中文名称：给水排水管网系统 二、课程英文名称：Pipe-net System of Water Supply and Wastewater 三、课程编码：ZX0641120 四、课程性质：专业选修课 五、学时数、学分数、开课学期 28学时、2学分、第六学期 六、课程目的与要求： 通过开设本课程完善本专业课程的系统性。使学生了解排水工程的重要意义，排水工程的主要内容。掌握排水 系统的体制，布置形式，排水管道的设计步骤和设计方法。 通过本课程的学习，要求学生能够根据实际地形、气候、水文、地质等条件，合理选择排水体制、布置形式、 管道定线，正确计算污水设计流量和管道水力计算，合理选择和布置管道系统上的构筑物，能够正确绘制管道平面 图和纵剖面图。从工程的进程阶段来说，要求学生能够独立完成城镇排水管道系统的规划、可研和初步设计。 七、本课程与其它课程的联系： 本课程是环境工程专业的主要专业选修课之一。本课程是《水污染控制工程》的先行课程。《水力学》、《泵 及泵站》、《水文学》是其专业基础课，《工程项目管理》、《水工程经济》等是其后期专业课。 八、教学方法： 以教师讲授为主，多媒体与板书相结合，结合启发式、讨论式教学方法。 九、考核方法： 考核方式为闭卷考试，试题形式可以有填空、名词解释、简答题、论述题、作图题、计算题等多种形式。内容 基本覆盖所学知识，试题难易比例适当，包括基本概念、基本理论、综合素质的考查。 十、选用教材参考书目： 选用中国建筑工业出版社出版的《排水工程》，上册，第四版，孙慧修主编。本教材是建筑部“九五”重点教 材。 参考《给水排水管网系统》、《给水排水工程快速设计手册》、《室外排水设计规范》、《城市基础设施工程 投资估算指标》等书目，《给水排水》、《中国给水排水》、《工业水处理》等期刊，以及网易给排水网站等现代 信息资源。 十一、教学进程安排表： 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 绪论 2 2 2 第一章 排水系统概论 4 4 3 第二章 污水管道系统的设计 8 1.5周 32 4 第三章 雨水管渠系统的设计 4 4 5 第四章 合流制管渠系统的设计 4 4 6 第五章 排水管渠的材料、接口及基 础 2 2 7 第六章 排水管渠系统上的构筑物 2 2 8 第七章 排水管渠系统的管理和养护 2 2 合计 28 52 十二、主要教学内容、重点和难点