XCS20142015学年下学期期教学质量评估考试 八年级语文参考案 积累与运用(22分) 1.(2分)B2.(2分)C3.(2分)D4.(2分)B5.(7分)(1)远地自偏(2)孤舟蓑 笠翁(3)鸟宿池边树,僧敲月下门(4濯清涟而不妖映日荷花别样红一一风荷举(每空1分, 有错无分)6.(7分)(1)源远流长(传承民族文化):蕴含着为人处世的规矩;启迪智慧。(3 分)(2)示例:和—廉颇与蔺相如“将相和”,谱就了一曲中华文化的和谐之歌;忠—岳飞 精忠报国,成为中华民族忠义精神的化身。(2分:故事1分,影响1分)(3示例:出—翻过 两座“山”,总会找到“出”路。思—一心灵的田地里/思想的种子在发芽。沙—缺少了水,生 命将变得像沙漠一样荒芜。(2分:把字拆分合理1分,有诗情画意或哲理1分) 二、现代文阅读(24分) 一)(14分)7.(4分)“母亲的事”指母亲的生日;添置过冬衣物。“儿子的事”指要地菜 买跑步机。(各1分)8.(4分)神态、语言描写(2分),表现出母亲听到要“十八斤”地 菜以后的为难,但疼爱儿子的感情又让她觉得再难也要办到的想法,为后面写我的的后悔和突出 母爱的感人埋下了伏笔(作了铺垫)(2分)。(意思对即可)9.(2分)忘记了母亲的生日 给母亲的礼物是女儿生日多余的蛋糕;不经常看望母亲。(两点即可)10.(4分)母亲的泪 是因为儿子记住了自己的生日,带来了生日礼物,饱含了激动之情:(2分)“我”的泪是因为 忘记了母亲的生日而愧疚,因母亲冒着寒风挖地菜、念着给我买跑步机而感激。(2分) 二)(10分)12.(2分)既引出说明对象“手机依赖症”(1分),又形象地展示其危害(1 分)。13.(4分)(1)智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。(1分)(2) 手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。(1分)(3)使用手机能 给人带来刷屏的快感。(1分)(4转移“人际焦虑”。(1分)14.(2分)运用举例子的说 明方法(1分),说明面对面的交流更有助于互相理解(1分)。15.(2分)可以邀请他参与 户外运动,重拾自然之美;参加社区公益或爱心活动,将生活重心从手机转移到更有价值的事情 上:组织朋友聚会,多跟他“面对面”交谈,把酒言欢纵论人生。(至少说出两点,每点1分。) 、古诗文阅读(14分) 16.(4分)(1)偏爱(2)土地方圆(3)受蒙蔽(4)因此,所以17.(2分)命令刚下达 许多大臣都来进谏,宫门前庭院内像集市一样。18.(2分)有邹忌这样敢于进谏、善于进谏的 臣民(1分):有齐威王这样知错就改、善于纳谏的国君(1分)。19.(2分)邹忌用的是曲谏 委婉规劝;郑龙用的是直谏—尖锐批评。(意思对即可)20.(2分)自然造就(1分), 从“造化钟神秀”可以看出(1分)。21.(2分)山上云雾缭绕,飘渺有若仙境,心胸为之荡漾, 睁大了眼睛,目不转睛,注视着那些归巢的鸟儿。(意思对即可) 四、作文。(40分)参照河南省中招作文评分标准评分XCS2014-2015学年下学期期末教学质量评估考试 八年级语文参考答案 一、积累与运用（22 分） 1.（2分）B 2.（2分）C 3.（2分）D 4.（2分）B 5.（7分）⑴心远地自偏 ⑵孤舟蓑 笠翁 ⑶鸟宿池边树，僧敲月下门 ⑷濯清涟而不妖 映日荷花别样红 一一风荷举（每空1分， 有错无分） 6.（7分）⑴ 源远流长（传承民族文化）；蕴含着为人处世的规矩；启迪智慧。（3 分）（2）示例：和——廉颇与蔺相如“将相和”，谱就了一曲中华文化的和谐之歌；忠——岳飞 精忠报国，成为中华民族忠义精神的化身。（2 分；故事 1 分，影响 1 分）⑶示例：出——翻过 两座“山”，总会找到“出”路。思——心灵的田地里/思想的种子在发芽。沙——缺少了水，生 命将变得像沙漠一样荒芜。（2分；把字拆分合理1分，有诗情画意或哲理1分） 二、现代文阅读（24 分） （一）（14分）7.（4分）“母亲的事”指母亲的生日；添置过冬衣物。“儿子的事”指要地菜； 买跑步机。（各1分） 8.（4分）神态、语言描写（2分），表现出母亲听到要“十八斤”地 菜以后的为难，但疼爱儿子的感情又让她觉得再难也要办到的想法，为后面写我的的后悔和突出 母爱的感人埋下了伏笔（作了铺垫）（2分）。（意思对即可） 9.（2分）忘记了母亲的生日； 给母亲的礼物是女儿生日多余的蛋糕；不经常看望母亲 。（两点即可） 10.（4 分）母亲的泪 是因为儿子记住了自己的生日，带来了生日礼物，饱含了激动之情；（2 分）“我”的泪是因为 忘记了母亲的生日而愧疚，因母亲冒着寒风挖地菜、念着给我买跑步机而感激。（2 分） （二）（10分） 12.（2分）既引出说明对象“手机依赖症”（1分），又形象地展示其危害（1 分）。13.（4分）⑴智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式，对人的吸引力极大。（1分）⑵ 手机智能化带来不少“掌上业务”，很多工作必须随时用手机保持联系。（1 分）⑶使用手机能 给人带来刷屏的快感 。（1 分） ⑷转移“人际焦虑”。（1 分） 14.（2 分）运用举例子的说 明方法（1分），说明面对面的交流更有助于互相理解（1分）。 15.（2分）可以邀请他参与 户外运动，重拾自然之美；参加社区公益或爱心活动，将生活重心从手机转移到更有价值的事情 上；组织朋友聚会，多跟他“面对面”交谈，把酒言欢纵论人生。（至少说出两点，每点1分。） 三、古诗文阅读（14 分） 16.（4分）（1）偏爱 （2）土地方圆 （3）受蒙蔽（4）因此，所以 17.（2分）命令刚下达， 许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样。 18.（2 分）有邹忌这样敢于进谏、善于进谏的 臣民（1分）；有齐威王这样知错就改、善于纳谏的国君（1分）。 19.（2分）邹忌用的是曲谏 ——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。（意思对即可） 20.（2分）自然造就 （1分）， 从“造化钟神秀”可以看出（1分）。 21.（2分）山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，心胸为之荡漾， 睁大了眼睛，目不转睛，注视着那些归巢的鸟儿。（意思对即可） 四、作文。（40分）参照河南省中招作文评分标准评分