得 分 评卷人 二、名词解释（每小题3分，共15分】 1.知觉系统 2.音符单一的节奏型 3,幼儿园音乐课程目标 4,表现性评价 5.双圈舞 得 分 评卷人 三、简答题（每小题7分，共35分） 1,前符号阶段儿童的艺术感知特征是什么？ 2.学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些？ 3.造成幼儿歌唱音调不准的可能原因是什么？ 4.指向拍感目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么？ 5.简述舞曲风格经验的获得机制。 得分 评卷人 四、论述题（每小题10分，共20分）】 1.针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义。 2.论述幼儿提炼乐曲节奏型可能使用的四种方法。 得 分 评卷人 五、音乐材料分析题（共10分） 分析“喜洋洋”的曲式结构与再现主题内容。 2325得 分 评卷人 二、名词解释 (每小题 3分 .共 15分 ) 1.知觉系统 2.音符单一的节奏型 3.幼儿园音乐课程目标 4.表现性评价 5.双圈舞 得 分 评卷人 三、简答题(每小题 7分，共 35分) 1.前符号阶段儿童的艺术感知特征是什么? 2.学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些 ? 3.造成幼儿歌唱音调不准的可能原因是什么? 4.指向拍感目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么? 5.简述舞曲风格经验的获得机制。 得 分 评卷人 四、论述题(每小题 10分，共 20分) .针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义。 .论述幼儿提炼乐曲节奏型可能使用 的四种方法。 得 分 评卷人 五 、音乐材料分析题 (共 10分 ) 分析“喜洋洋”的曲式结构与再现主题内容。 2325