(四)教师队伍建设 1、至2005年，乡（镇)中心校以上小学、初中、高中、中 等专业学校以及普通高等学校，都应配齐专职艺术教师，规模 较大的学校应设立艺术教研组织。至2010年，除处境不利地 区 外，乡（镇）中心校以下学校，也要配齐专任艺术教师或能胜 任艺术教学工作的合格兼职教师。 针对我国广大农村中小学艺术教师严重缺乏，艺术教育水平 相对落后的实际情况，推广音乐、美术双学科教学的成功经验， 扩大试点，进一步探索一种培养农村中小学复合型艺术教刻师的 新模式、新途径。 8/3/2024 8/3/2024 （四）教师队伍建设 1、至2005年，乡（镇）中心校以上小学、初中、高中、中 等专业学校以及普通高等学校，都应配齐专职艺术教师，规模 较大的学校应设立艺术教研组织。至2010年，除处境不利地 区 外，乡（镇）中心校以下学校，也要配齐专任艺术教师或能胜 任艺术教学工作的合格兼职教师。 针对我国广大农村中小学艺术教师严重缺乏，艺术教育水平 相对落后的实际情况，推广音乐、美术双学科教学的成功经验， 扩大试点，进一步探索一种培养农村中小学复合型艺术教师的 新模式、新途径