古诗文默写 课外古诗 ()《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声-何盛,松枝-何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本 性! (2)《送社少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的干古名句是海内存知己,天涯若比 邻。劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾 3)《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人,后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦 闷心情句是念天地之悠悠,独怆然而涕下! 4)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的干古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更 愁。运用想象写作者壮忐豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。(η)描写秋天的 古诗词:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑩古诗词中的 爱国情怀人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) (5)王勃在《送杜少府之任蜀州》用“ 赠别即 将远行的朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。 6)李商隐《无题》一诗中原为表达思念之情,现常用来表达对貝有无私奉献精神的人的赞 颂的诗句是: (7)《王安石《登飞来峰》中的哲理名句 与杜 甫的“会当凌绝顶页,一览众山小”有异曲同工之妙。 ④自古文人墨客都有多愁善感的秉性,历代诗人留下了不少脍炙人口的写“愁”的名句 请写出你最喜欢的两句咏愁名句 ⑤赞日:黔娄之妻有言: 23、《马说》一文采用了托物寓意的表现手法。文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 食马者不知其能千里而食也。直接原因的句子:食不饱,力不足,才美不外见。 24、《送东阳马生序》节选自《宋学土文集》作者宋濂是明朝初期的文学家。本文是赠序。《送 东阳马生序》从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面,叙述了自己年轻时求学 的艰苦经历,意在勉励马生专心学习,刻苦攻读,将来能有成就。 25、诗词曲五首 《赤壁》杜牧 ()诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥 (1)写岀国家和个人的境遇的诗句是山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 (2概括写岀两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 (3)表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 《水调歌头明月几时有》苏轼 ()词中写由月光转为思绪的过渡排比句是转朱阁,低绮户,照无眠 (2)表达了作者旷达胸襟感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。(3) 通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,干里共婵娟 (4)“此事古难全”里的“此事”是指人有悲欢离合。月有阴晴圆缺 《山坡羊?潼关怀古》张养浩 ()揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是伤心秦汉经行处,宫阙万间 都做了土 (2)说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)兴,百姓苦:亡,百姓苦!1 一、古诗文默写 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛，松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒，松柏有本 性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是:海内存知己，天涯若比 邻。劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路，儿女共沾巾。 ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人，后不见来者。 描写空间辽阔抒发悲哀苦 闷心情句是:念天地之悠悠，独怆然而涕下! （4）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流，举杯销愁愁更 愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 ⑺描写秋天的 古诗词:长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的 爱国情怀:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) （5）王勃在《送杜少府之任蜀州》用“ ， _”赠别即 将远行的朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 （6）李商隐《无题》一诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞 颂的诗句是：“ ， _” （7）《王安石《登飞来峰》中的哲理名句“ ， _”与杜 甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 ④自古文人墨客都有多愁善感的秉性，历代诗人留下了不少脍炙人口的写“愁”的名句。 请 写 出 你 最 喜 欢 的 两 句 咏 愁 名 句 ： “ ， 。” ⑤赞曰：黔娄之妻有言：“__________________________, ”。 23、《马说》一文采用了托物寓意的表现手法。文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是： 食马者不知其能千里而食也。直接原因的句子：食不饱，力不足，才美不外见。 24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂是明朝初期的文学家。本文是赠序。《送 东阳马生序》从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面，叙述了自己年轻时求学 的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。 25、诗词曲五首 《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头.明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁，低绮户，照无眠。 ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。⑶ 通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久，千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 《山坡羊?潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处，宫阙万间 都做了土。 ⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴，百姓苦:亡，百姓苦!