师问:看投影上的几幅图,看看这些地貌的形成与什么因素影响有关? (学生看图回答)生答:第一幅主要受内力作用,其余三幅受外力作用。 教师总结:这些图片所反映的地貌还受到流水、风、冰川、生物等的影响。引出外力作 用的含义。 过渡:我们生活在黄河入海口,流水形成的地貌比较常见,尤其是河流作用形成的各种 地貌是最常见的地貌之一。(创设意境,让学生感受到地理的思维空间,同时吸引学生注意 力,导入新课。用一种新的思维方式导入地理课,容易吸引学生的注意力。) 、侵蚀地貌和堆积地貌 (学生联系前面的知识,回忆河流可以形成哪些地貌。) 河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。按照成因,可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆 积地貌,它们的形成和发展主要与外力作用有关。 我们首先来看一下河流侵蚀地貌 1.河流侵蚀地貌 河流在流动过程中,会破坏和搬运地表的物质,形成侵蚀地貌。河流侵蚀地貌是由溯源 侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。 投影展示小实验视频:(联系实际生活中流水的流动状况,请同学合作探究后填写下面 表格) 投影表格 溯源侵蚀 下蚀 侧蚀 类型 对河谷的影响 表:河流侵蚀的类型及对河谷的影响 溯源原侵蚀下蚀 侧蚀 向河流源垂直于地面垂直于两侧河 类型头方向的的侵蚀 岸的侵蚀 侵蚀 对河谷不断向源使河床加深,使谷底展宽、谷 的影响 头方向伸河流向纵深坡后退,河流向 长 方向发展横向发展。 特别强调伸长加深 展宽 过渡 实际上河谷的形成过程正是由于以上的侵蚀作用形成的。到底是如何一步步地形成河谷 的呢?这就是我们要探讨的下一个问题:河谷的形成原理。 请同学们阅读教材的内容,思考河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌,是如何一步步发育 成熟的 (投影河流发育的各个阶段的图片,并绘制剖面图。利用图形分段讲解,便于学生理解 掌握)师问：看投影上的几幅图，看看这些地貌的形成与什么因素影响有关？ （学生看图回答）生答：第一幅主要受内力作用，其余三幅受外力作用。 教师总结：这些图片所反映的地貌还受到流水、风、冰川、生物等的影响。引出外力作 用的含义。 过渡：我们生活在黄河入海口，流水形成的地貌比较常见，尤其是河流作用形成的各种 地貌是最常见的地貌之一。（创设意境，让学生感受到地理的思维空间，同时吸引学生注意 力，导入新课。用一种新的思维方式导入地理课，容易吸引学生的注意力。） 一、侵蚀地貌和堆积地貌 （学生联系前面的知识，回忆河流可以形成哪些地貌。） 河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆 积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。 我们首先来看一下河流侵蚀地貌。 1.河流侵蚀地貌 河流在流动过程中，会破坏和搬运地表的物质，形成侵蚀地貌。河流侵蚀地貌是由溯源 侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。 投影展示小实验视频：（联系实际生活中流水的流动状况，请同学合作探究后填写下面 表格） 投影表格 表：河流侵蚀的类型及对河谷的影响 过渡 实际上河谷的形成过程正是由于以上的侵蚀作用形成的。到底是如何一步步地形成河谷 的呢？这就是我们要探讨的下一个问题：河谷的形成原理。 请同学们阅读教材的内容，思考河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌，是如何一步步发育 成熟的？ （投影河流发育的各个阶段的图片，并绘制剖面图。利用图形分段讲解，便于学生理解 掌握）