四、简答题（每小题8分，共16分） 13.教师应具备的专业能力包括： 了解学生及同学生交往的能力(2分)；语言表达能力(2分)；运用现代教育技术手段的能 力(1分)；组织管理能力(2分)；教育科学研究能力(1分)。 14.我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利包括： (1)生存的权利；(2分) (2)安全的权利；(2分) (3)受教育的权利；(2分) (4)受尊重的权利；(1分) (5)人身自由的权利。(1分) 五、论述题（每小题15分，共30分） 评分标准： (一)要点全，并能紧密联系实际谈出自己的看法，在12一15分内酌情给分； (二)要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在10一12分内酌情给分； (三)只答要点，最多给10分。 15.结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。 要点部分共10分： 个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为 个体身心发展需要的能量(2分)。活动对个体发展的意义表现在： 第一，活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。(3分) 第二，活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。(3分) 第三，活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。(2分) 结合实际论述部分：5分 16.严格要求与尊重信任结合的必要性和要求。 要点部分共10分： 32四、简答题(每小题 8分，共 6分} 13. 教师应具备 专业 力包括 了解学生及同学生交往的能力 2分h语言表达能力 2分h运用现代教青技术手段的能 力(1分h组织管理能力 2分) ;教育科学研究能力。分)。 14. 宪法 律规定 (1)生存的权利 2分) (2) 利;(2 (3) 受教 1 ; (4) (1 (5) (1 五、论述题(每小题 5分，共 0分} 评分标准 (一〉要点全，并能紧密联系实际谈出自己的看法，在 5分内酌情给分 (二)要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在 2分内酌情给分 (三)只答要点，最多给 0分。 15. 现实谈谈 要点部分共 0分 个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为 个体身心发展需要的能量 2分)。活动对个体发展的意义表现在 第一，活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。 3分) 第二，活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。 3分) 第三，活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。 2分) 结合实际论述部分 5分 16. 尊重 结合 要求 要点部分共 0分: 32