文中的哪句话与它有异曲同 之妙? 3、文中“鸢飞戾天者,望峰息心,表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名 经纶世务者,窥谷忘反”一句表达淡泊人生的思想感情 了作者怎么样的思想感情? 4、请找出文章里具体描绘富春水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭, 江的异水奇山”的句子 猛浪若奔 从听觉上看,富春江有哪些泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不 迷人景色?找出具体语句 ,猿则百叫无绝。 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务望峰 者忘反的原因分别是什么?窥谷 八年级上册:核舟记 词 答案 1、高可二黍许 可:大约 而计其长曾不盈寸 曾:尚,还。盈:满 、盖简桃核修狭者为之简:挑选。修狭:长而窄 4、卧右膝,诎右臂支船诎同“屈”,弯曲 、左手倚一衡木 衡”同“横”:横着 、其两膝相比者 比:靠近、挨着 7、珠可历历可数也 历历:分明可数的样子 8、细若蚊足,钩画了了 若:像。了了:清楚明白 9、中峨冠而多髯者为东坡 峨冠:戴高高帽子。为:是 10、舟首尾长约八分有奇 奇:零数 1、黄:黄共阅一手卷 l、苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 2、舟尾横卧一楫 2、船尾横摆着一支橹。 3、通计一舟,为人五,为窗八3、总计这只船上刻了五个人,八扇窗。 4、盖简桃核修狭者为之 4、原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的 、罔不因势象形,各具情态 全都是按照(材料原来的)形状刻成的(名种事物 的)形象,名有名的情态 6、尝贻余核舟一 k、曾经赠给我一只用果核雕成的船。 7、而计其长曾不盈寸 、可是计算它的长度还不满一寸。 8、技亦灵怪矣哉 技艺出真奇妙啊! 9、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中β、他们相互靠近的两膝,都隐藏在画卷的衣褶中。 10、其人视端容寂,若听茶声然若听10、那人眼睛正视着(茶炉)神色平静,好像在听茶水 茶声然 烧开了没有的样子 中心思想 核舟,用桃核雕刻的船。“记”在这里具有摹写意味 全面如实生动地描绘出了雕刻在核舟上的全部人和物 活灵活现,使领会了雕刻家神奇高超的技艺和才华一文中的哪句话与它有异曲同 工之妙？ 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心， 经纶世务者，窥谷忘反”一句表达 了作者怎么样的思想感情？ 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名， 淡泊人生的思想感情。 4、请找出文章里具体描绘富春 江的“异水”“奇山”的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭， 猛浪若奔。 5、从听觉上看，富春江有哪些 迷人景色？找出具体语句 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷，猿则百叫无绝。 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务 者忘反的原因分别是什么？ 望峰 窥谷 八年级上册：核舟记 一、解词： 答案 1、高可二黍许 可：大约 2、而计其长曾不盈寸 曾：尚，还 。 盈：满 3、盖简桃核修狭者为之 简：挑选。 修狭：长而窄 4、卧右膝，诎右臂支船 “诎”同“屈”，弯曲 5、左手倚一衡木 “衡”同“横”：横着 6、其两膝相比者 比：靠近、挨着 7、珠可历历可数也 历历：分明可数的样子 8、细若蚊足，钩画了了 若：像。 了了：清楚明白 9、中峨冠而多髯者为东坡 峨冠：戴高高帽子。 为：是 10、舟首尾长约八分有奇 奇：零数 1、黄：黄共阅一手卷 1、苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 2、舟尾横卧一楫 2、船尾横摆着一支橹。 3、通计一舟，为人五，为窗八 3、总计这只船上刻了五个人，八扇窗。 4、盖简桃核修狭者为之 4、原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。 5、罔不因势象形，各具情态 5、全都是按照（材料原来的）形状刻成的（名种事物 的）形象，名有名的情态。 6、尝贻余核舟一 6、曾经赠给我一只用果核雕成的船。 7、而计其长曾不盈寸 7、可是计算它的长度还不满一寸。 8、技亦灵怪矣哉 技艺出真奇妙啊！ 9、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 9、他们相互靠近的两膝，都隐藏在画卷的衣褶中。 10、其人视端容寂，若听茶声然若听 茶声然 10、那人眼睛正视着（茶炉）神色平静，好像在听茶水 烧开了没有的样子。 中心思想 核舟，用桃核雕刻的船。“记”在这里具有摹写意味，它 全面如实生动地描绘出了雕刻在核舟上的全部人和物， 活灵活现，使领会了雕刻家神奇高超的技艺和才华