学生的困难指数,困难指数越高则代表越贫困。最终,大数据结果结合线下个别访 谈、辅导员评价,共同给出了这份全校贫困学生名单,从而发放隐形补助 与原有的申请资助方式相比,68.7%的受访者认为隐形资助维护了受助学生的尊 60.8%的受访者觉得隐形资助保护了受助学生的家庭隐私,54.2%的受访者认 为隐形资助可以帮助到更多不愿主动申请资助的学生,34.5%的受访者认为隐形 资助能提高贫困认定工作的效率,25.1%的受访者认为隐形资助更有利于实现资 助公平。 (选自《77.3%受访者赞同隐形资助贫困生》) 7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是()(3分) A.郑州大学对贫困生的资助程序是:先对学生餐卡的数据进行监测分析,确定消 费水平显著低于平均值的学生,然后直接将补助打入其餐卡账户。 B.龙西中学对贫困生的资助程序是:由学校推荐或者媒体报道确定贫困生名单, 资助者可以直接联系学校或者通过相关单位进行资助 C.以难以甄别贫困生为借口的大学对贫困生的资助程序是:先由学生自我证明 是贫困生,再公开投票,选出贫困生进行公开资助。 D.电子科技大学对贫困生的资助程序是:先监测分析学生的校内消费,并结合学 生的勤工助学等多个维度进行综合分析挖掘,再结合辅导员评价确定全校贫困学 生名单,进行隐形资助。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分) A.材料一表明,郑州大学通过实施“隐性餐卡补助”、启动重大自然灾害应急资 助预案、根据家庭受损程度进行差异化资助,确保了资助全覆盖。 B.根据材料二可知,媒体关注度越高、关注的媒体越多的中小学贫困生得到的资 助就越多 何虹汉就是因为没有被媒体关注而无人资助。 C.中国科技大学不断改进数据统计方法,每学期更新贫困生数据库,这说明隐形 资助模式也是在不断改进中逐步趋于完善的 D.少数女生因瘦身降低消费,或部分同学在校外就餐等,在一定程度上会影响校 园消费卡数据的监测分析结果,这说明中国科技大学的隐形资助方式并不可取。 9.根据上述材料,概括说明隐形资助对受资助者的意义。(6分) 、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10-13 黄中,字通老,邵武人。幼受书,一再辄成诵。初以族祖荫补官。绍兴五年廷试, 言孝悌动上心,擢进士第二人,授保宁军节度推官。中在王府时,龙大渊已亲幸, 中未尝与之狎,后他教.授.多蒙其力,中独不徙官。迁司封员外郎兼国子司业 芝草生武成庙,官吏请以闻,中不答,官吏阴画图以献。宰相谓祭酒周绾与中曰 治世之瑞抑而不奏何耶绾未对中曰治世何用此为绾退谓人曰黄司业之言精切简 当惜不为谏官充贺金生辰使,使金回,言其治汴宫,必徙居见迫,宜早为计。上 矍然。宰相顾谓中曰:“沈介归,殊不闻此,何耶?”居数日,中白宰相,请 以妄言待罪。已乃除介吏部侍郎,徙中以补其处。中犹言备边之事,又不听,递 请补外,上不许,曰:“黄中恬退有守。” 金使贺天申节,遽以钦宗讣闻,朝论俟使去发丧,中驰白宰相:“此国家大事, 臣子至痛,一有失礼,谓天下后世何!”竟得如礼。中自使还,每进见咸言边事,学生的困难指数,困难指数越高则代表越贫困。最终,大数据结果结合线下个别访 谈、辅导员评价,共同给出了这份全校贫困学生名单,从而发放隐形补助。 与原有的申请资助方式相比,68.7%的受访者认为隐形资助维护了受助学生的尊 严,60.8%的受访者觉得隐形资助保护了受助学生的家庭隐私,54.2%的受访者认 为隐形资助可以帮助到更多不愿主动申请资助的学生,34.5%的受访者认为隐形 资助能提高贫困认定工作的效率,25.1%的受访者认为隐形资助更有利于实现资 助公平。 (选自《77.3%受访者赞同隐形资助贫困生》) 7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )(3 分) A.郑州大学对贫困生的资助程序是:先对学生餐卡的数据进行监测分析,确定消 费水平显著低于平均值的学生，然后直接将补助打入其餐卡账户。 B. 龙西中学对贫困生的资助程序是:由学校推荐或者媒体报道确定贫困生名单, 资助者可以直接联系学校或者通过相关单位进行资助。 C.以难以甄别贫困生为借口的大学对贫困生的资助程序是:先由学生自我证明 是贫困生,再公开投票,选出贫困生进行公开资助。 D. 电子科技大学对贫困生的资助程序是:先监测分析学生的校内消费,并结合学 生的勤工助学等多个维度进行综合分析挖掘,再结合辅导员评价确定全校贫困学 生名单，进行隐形资助。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3 分) A.材料一表明,郑州大学通过实施“隐性餐卡补助”、启动重大自然灾害应急资 助预案、根据家庭受损程度进行差异化资助,确保了资助全覆盖。 B.根据材料二可知, 媒体关注度越高、关注的媒体越多的中小学贫困生得到的资 助就越多, 何虹汉就是因为没有被媒体关注而无人资助。 C. 中国科技大学不断改进数据统计方法,每学期更新贫困生数据库,这说明隐形 资助模式也是在不断改进中逐步趋于完善的。 D. 少数女生因瘦身降低消费,或部分同学在校外就餐等,在一定程度上会影响校 园消费卡数据的监测分析结果,这说明中国科技大学的隐形资助方式并不可取。 9.根据上述材料,概括说明隐形资助对受资助者的意义。(6 分) 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10—13 题。 黄中，字通老，邵武人。幼受书，一再辄成诵。初以族祖荫补官。绍兴五年廷试， 言孝悌动上心，擢进士第二人，授保宁军节度推官。中在王府时，龙大渊已亲幸， 中未尝与之狎，后他教．授．多蒙其力，中独不徙官。迁司封员外郎兼国子司业。 芝草生武成庙，官吏请以闻，中不答，官吏阴画图以献。宰相谓祭酒周绾与中曰 治世之瑞抑而不奏何耶绾未对中曰治世何用此为绾退谓人曰黄司业之言精切简 当惜不为谏官充贺金生辰使，使金回，言其治汴宫，必徙居见迫，宜早为计。上 矍然。宰相顾谓中曰： “沈介归，殊不闻此，何耶？”居数日，中白宰相，请 以妄言待罪。已乃除介吏部侍郎，徙中以补其处。中犹言备边之事，又不听，递 请补外，上不许，曰：“黄中恬退有守。” 金使贺天申节，遽以钦宗讣闻，朝论俟使去发丧，中驰白宰相：“此国家大事， 臣子至痛，一有失礼，谓天下后世何！”竟得如礼。中自使还，每进见咸言边事