《环境监测》课程教学大纲 课程英文名称：Environmental Monitoring课程编码：Z1Ol212 总学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验学时：0 课程性质：学科基础课必修 开课单位：农学院 大纲制定者：王开勇、杨乐 大纲审定者： 宙定日期 课程简介： 本课程主要学习水、大气、固体废弃物、土壤、生物、噪声、放射性、室内 等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监测方案设计等，其目的是使学 生掌握环境监测的基本概念、基本原理和监测方法，了解各种方法的科学原理 监测技术的关键、适用范围等，培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工 作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力。 一、课程的地位与作用 环培监测课是农业资原与环培专业的主平果程之一，既是是一门专业基础 又是环境工程、环境评价、环境规划与管理等课程的基础课程，且是一门实 践性很强的课程。环境监测课程是农学院农业资源与环境专业的本科专业基础必 修课，在培养学生环境监测技术、环境污染与防治方面具有重要作用。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 通过该课程的学习，使学生了解国内外环境监测技术的最新发展动向，环 境监测的分类、作用、目的、任务、特点等基础知识，自动监测方法与系统的原 理和应用：堂握监则讨程中的质量保证的技术和方法，水和废水、大气和废气 固体废物、土壤、生物、噪声等环境要素的监测技术和方法重点掌握环境污染 物（主要是水质、大气）监测的基本原理和技术方法。 2.基本要求 要求学生有环境科学课程的基础知识，熟悉使用EXCEL,以污染物为主线， 学习水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监 测及监测过程的质量保证，连续自动监测技术与简易监测方法。领会环境监测有 环境科学与工程学科中的重要基础地位，为环境保护和评价提供扎实的理论与实 线技 三、课程知识单元与知识点 0绪论 0.1坏境监测的目的和分类 0.2环境监测的方法和技术 0.3环境标准 0.4环境监测分析的发展趋势 《环境监测》课程教学大纲 课程英文名称：Environmental Monitoring 课程编码：Z101212 总学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验学时：0 课程性质：学科基础课必修 开课单位：农学院 大纲制定者：王开勇、杨乐 大纲审定者： 审定日期： 课程简介： 本课程主要学习水、大气、固体废弃物、土壤、生物、噪声、放射性、室内 等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监测方案设计等，其目的是使学 生掌握环境监测的基本概念、基本原理和监测方法，了解各种方法的科学原理、 监测技术的关键、适用范围等，培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工 作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力。 一、课程的地位与作用 环境监测课是农业资源与环境专业的主干课程之一，既是是一门专业基础 课，又是环境工程、环境评价、环境规划与管理等课程的基础课程，且是一门实 践性很强的课程。环境监测课程是农学院农业资源与环境专业的本科专业基础必 修课，在培养学生环境监测技术、环境污染与防治方面具有重要作用。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 通过该课程的学习，使学生了解国内外环境监测技术的最新发展动向，环 境监测的分类、作用、目的、任务、特点等基础知识，自动监测方法与系统的原 理和应用；掌握监测过程中的质量保证的技术和方法，水和废水、大气和废气、 固体废物、土壤、生物、噪声等环境要素的监测技术和方法；重点掌握环境污染 物（主要是水质、大气）监测的基本原理和技术方法。 2. 基本要求 要求学生有环境科学课程的基础知识，熟悉使用 EXCEL，以污染物为主线， 学习水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监 测及监测过程的质量保证，连续自动监测技术与简易监测方法。领会环境监测在 环境科学与工程学科中的重要基础地位，为环境保护和评价提供扎实的理论与实 践技术。 三、课程知识单元与知识点 0 绪 论 0.1 环境监测的目的和分类 0.2 环境监测的方法和技术 0.3 环境标准 0.4 环境监测分析的发展趋势