及十一年改革开放实践的科学总结。其实,科学和技术的发展同样也是性急不得。 没有长时间的艰苦而大量的科学积累,是不会找到科学上的捷径的 (2)科学研究中的投机心理是病态科学的另一重要原因。应该坦率地指出, 有一些科学工作者不善于,甚至害怕从事严肃、严格、严密的科学研究,但又幻 想着有朝一日能廉价地作出科学上重大发现而一鸣惊人。他们不了解科学的发展 是有客观规律的。科学史上一些看起来是偶然的发现背后都有着深刻的必然规律 在起作用。而作为科学家本人,如果没有对有关科学领域的理论及实验水平已经 达到的高度有较深入而全面的了解,常常会出现两种失误:一种失误是当这种“偶 然”降临到他面前时,他并不敏感,因而丢掉了机会。这种事件往往给人们以深 刻的印象,也较为广泛地被报章杂志所乐于传播:另一种失误则是这本不是新现 象,而只是某种实验条件引起的假象,而当事人开始并不了解,作了错误的推理 或假设。和前一种失误相比,后者更是大量地、经常地发生,但并不为局外人所 知晓。这种不正确的假设在科学研究的实践中是不断出现的。科学家可以说正是 在不断纠正自己的这种错误中前进的。而想在一次偶然事件中中彩的强烈欲望却 容易使自己丧失科学判断的能力,自我陶醉在自己的“理论”之中,从而破坏了 正常的研究过程 应该着重强调的是,科学上这种投机心理及相应的研究方法,对年轻人有很 坏的影响。许多年轻人误认为科学上的发现都是“碰”出来的,从而忽视了科学 上的积累与循序渐进。他们梦想某一天早晨出现奇迹,能打倒一切己知的定律。 文化革命前及文革中,我国高等学校每一次运动都提出过许多“打倒”的口号, 而每一次的事实也都证明,被打倒的不是那些已被检验而确定的科学原理或定 理,而是他们自己的主观主义 (3)自然科学家是会犯错误的,但是科学作为一个事业,科学家作为一个集 体,在正常情况下,有自我改正错误、自我完善的能力。有一套机制、一系列规 则来保证这些错误不断得到纠正。这也是自然科学研究本身的性质所决定的,即 使出现病态科学——这对当事人无疑是一个大悲剧,随着研究的不断深入,问题 也是会得到澄清的,而防止与克服病态科学的最好办法就是严格按照科学工作评 审及发表的程序进行。充分发挥同行评议的作用,必要时可以组织特设的专家评 审小组。但决不要诉诸科学界以外的势力,或本专业以外的某些名流的影响。在 我国,病态科学之所以造成较大的破坏性和影响,原因就在于有过多的局外人插 手,这里既有各种社会名流,更有不少记者和作家。当然,这些人中有相当一部 分也是抱着极为祟高的目的与善良愿望——一支持新生事物。但是他们不了解,在 近代科学的各个领域中,判断什么是真正的新生事物,什么不是,是要有足够深 入而全面的该专业的知识的。这本身并不是一件容易的事情。正确的做法是将这 些留给专业的科学家们自己去争论。事实上,大至全世界的科学发展史,小至中 国近40年的科学进步史,都证明:真正重视并正确评价科学价值的,首先是科 学界自身,而不是其他什么人 在结束本文的时候,笔者愿意提出:在自然科学史中,研究病态科学,无疑 是有兴趣的。但是病态科学所涉及的现象,在社会生活其他领域,诸如政治、经 济及社会科学研究中,都有表现。事实上病态科学的出现往往也是和当时当地的 其他社会现象及心理状态密切相关的。因此,作为一大类社会现象,研究它将具及十─年改革开放实践的科学总结。其实，科学和技术的发展同样也是性急不得。 没有长时间的艰苦而大量的科学积累，是不会找到科学上的捷径的。 (2) 科学研究中的投机心理是病态科学的另一重要原因。应该坦率地指出， 有一些科学工作者不善于，甚至害怕从事严肃、严格、严密的科学研究，但又幻 想着有朝一日能廉价地作出科学上重大发现而一鸣惊人。他们不了解科学的发展 是有客观规律的。科学史上一些看起来是偶然的发现背后都有着深刻的必然规律 在起作用。而作为科学家本人，如果没有对有关科学领域的理论及实验水平已经 达到的高度有较深入而全面的了解，常常会出现两种失误：一种失误是当这种“偶 然”降临到他面前时，他并不敏感，因而丢掉了机会。这种事件往往给人们以深 刻的印象，也较为广泛地被报章杂志所乐于传播；另一种失误则是这本不是新现 象，而只是某种实验条件引起的假象，而当事人开始并不了解，作了错误的推理 或假设。和前一种失误相比，后者更是大量地、经常地发生，但并不为局外人所 知晓。这种不正确的假设在科学研究的实践中是不断出现的。科学家可以说正是 在不断纠正自己的这种错误中前进的。而想在─次偶然事件中中彩的强烈欲望却 容易使自己丧失科学判断的能力，自我陶醉在自己的“理论”之中，从而破坏了 正常的研究过程。 应该着重强调的是，科学上这种投机心理及相应的研究方法，对年轻人有很 坏的影响。许多年轻人误认为科学上的发现都是“碰”出来的，从而忽视了科学 上的积累与循序渐进。他们梦想某一天早晨出现奇迹，能打倒一切己知的定律。 文化革命前及文革中，我国高等学校每一次运动都提出过许多“打倒”的口号， 而每─次的事实也都证明，被打倒的不是那些已被检验而确定的科学原理或定 理，而是他们自己的主观主义。 (3) 自然科学家是会犯错误的，但是科学作为一个事业，科学家作为一个集 体，在正常情况下，有自我改正错误、自我完善的能力。有一套机制、一系列规 则来保证这些错误不断得到纠正。这也是自然科学研究本身的性质所决定的，即 使出现病态科学──这对当事人无疑是一个大悲剧，随着研究的不断深入，问题 也是会得到澄清的，而防止与克服病态科学的最好办法就是严格按照科学工作评 审及发表的程序进行。充分发挥同行评议的作用，必要时可以组织特设的专家评 审小组。但决不要诉诸科学界以外的势力，或本专业以外的某些名流的影响。在 我国，病态科学之所以造成较大的破坏性和影响，原因就在于有过多的局外人插 手，这里既有各种社会名流，更有不少记者和作家。当然，这些人中有相当一部 分也是抱着极为祟高的目的与善良愿望──支持新生事物。但是他们不了解，在 近代科学的各个领域中，判断什么是真正的新生事物，什么不是，是要有足够深 入而全面的该专业的知识的。这本身并不是一件容易的事情。正确的做法是将这 些留给专业的科学家们自己去争论。事实上，大至全世界的科学发展史，小至中 国近 40 年的科学进步史，都证明：真正重视并正确评价科学价值的，首先是科 学界自身，而不是其他什么人。 在结束本文的时候，笔者愿意提出：在自然科学史中，研究病态科学，无疑 是有兴趣的。但是病态科学所涉及的现象，在社会生活其他领域，诸如政治、经 济及社会科学研究中，都有表现。事实上病态科学的出现往往也是和当时当地的 其他社会现象及心理状态密切相关的。因此，作为一大类社会现象，研究它将具