木更程的且休数学目标如下 2.掌握常用电子元器件如电阻、电容、电感、二极管、三极管和简单的模拟集成 电路等的特性：掌握常用电子仪器如万用表、直流电源、示波器、信号发生器、交流 毫伏表等的使用方法：【5.3】 3.掌握基础电路系统的原理，能正确、合理地设计、布局和焊接基础实验电路系 统，并进行设计优化，能正确选择和使用电子仪器进行电路系统的调试与测试。【4,1】 4.掌握电子产品的焊接和装配方法，知道某型号电子产品的调试方法。【4.1】 5.科学地记录实验数据，能对实验结果进行整理和分析，得出相应的结论。【4.4】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 4、研究 41能够对通信领域的相关部件或环节教学目标3和4 讲行研究和实验哈证 4-4能够对实验结果进行分析和解释 教学目标5 并通过信息综合得到合理有效的结论。 5-3具备选择和使用电子仪器设备的能 5、使用现代工具 力，并理解局限性。 教学日标2 8-3了解工程师的职业性质和责任，在 8、职业规范 工程实践中能自觉遵守职业道德和规 教学目标1 范，具有法律意识。 三、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配每组人数必修/选修 实验室安全和实验室 基础性 3 必修 规范 2 电子元器件识别 基础性 3 必修 电子仪器设备使用 基础性 以修 4 欧姆定律的验 验证性 3 必修 5 分压电路设计实验 设计性 3 必修 6 移相由路设计实验 设计性 必修 三极管共射极放大电 设计性 3 必修 路设计实验 积分与微分电路设计 设计性 必修 实验本课程的具体教学目标如下： 1.具备电气安全和消防安全知识，掌握防电、防火等基本技能。学习电子信息实 验室的操作规范和条例守则，了解工程师的职业性质和职业操守。【8.3】 2.掌握常用电子元器件如电阻、电容、电感、二极管、三极管和简单的模拟集成 电路等的特性；掌握常用电子仪器如万用表、直流电源、示波器、信号发生器、交流 毫伏表等的使用方法；【5.3】 3.掌握基础电路系统的原理，能正确、合理地设计、布局和焊接基础实验电路系 统，并进行设计优化，能正确选择和使用电子仪器进行电路系统的调试与测试。【4.1】 4.掌握电子产品的焊接和装配方法，知道某型号电子产品的调试方法。【4.1】 5.科学地记录实验数据，能对实验结果进行整理和分析，得出相应的结论。【4.4】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 4、研究 4-1 能够对通信领域的相关部件或环节 进行研究和实验验证。 教学目标 3 和 4 4-4 能够对实验结果进行分析和解释， 并通过信息综合得到合理有效的结论。 教学目标 5 5、使用现代工具 5-3 具备选择和使用电子仪器设备的能 力，并理解局限性。 教学目标 2 8、职业规范 8-3 了解工程师的职业性质和责任，在 工程实践中能自觉遵守职业道德和规 范，具有法律意识。 教学目标 1 三、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数 必修/选修 1 实验室安全和实验室 规范 基础性 3 1 必修 2 电子元器件识别 基础性 3 1 必修 3 电子仪器设备使用 基础性 6 1 必修 4 欧姆定律的验证 验证性 3 1 必修 5 分压电路设计实验 设计性 3 1 必修 6 移相电路设计实验 设计性 3 1 必修 7 三极管共射极放大电 路设计实验 设计性 3 1 必修 8 积分与微分电路设计 实验 设计性 3 1 必修