第十一章空间构成秩序 第一节形态间的协调 关于秩序 我们在前一章曾探讨了力与场的问题,这是形成动态感和均衡的基本途径之 关于空间组合原理,可以从不同角度去研究和练习,然而困难之处在于,人 们以往总结出的各种“形式法则”,往往在学习者意识中容易被当作一条条独立 的方法,这不仅对应用无助而且容易成为仅仅去追求“美”的教条。实际上,空 间组合原理,是一些不能被孤立研究的视觉心理学问题。从这个认识出发,我们 从“力与场”、“秩序”和“层次”几个基本问题出发来进行空间组合训练。在 学习中,也应阅读其他“形式美法则”方面的参考书,以便互相印证 力与场原理涉及到运动和均衡,其中也包含秩序感形成的一些条件(如均衡 节奏、韵律、主导动线等)。本章着重探讨形成秩序的两种类型,即显在秩序和 隐蔽秩序(或以条理为主导和多种变化为主导)的一些格局,力图使同学们从视 觉心理角度来把握组合规律。 所谓秩序,一般被理解为“有条理”、“有规律可寻”、“有要领可抓 是与“混乱”相对立的知觉。毫无疑问,“条理”、“规律”以及“要领”等都 是秩序感的表现。我们如果进一步分析这些表现会发现其核心要素即是“一致 性”。基于这种认识,可以说秩序是由组成整体的各要素间存在的一致性决定的 因而,秩序也是协调的表现之第十一章 空间构成秩序 第一节 形态间的协调 一、关于秩序 我们在前一章曾探讨了力与场的问题，这是形成动态感和均衡的基本途径之 一。关于空间组合原理，可以从不同角度去研究和练习，然而困难之处在于，人 们以往总结出的各种“形式法则”，往往在学习者意识中容易被当作一条条独立 的方法，这不仅对应用无助而且容易成为仅仅去追求“美”的教条。实际上，空 间组合原理，是一些不能被孤立研究的视觉心理学问题。从这个认识出发，我们 从“力与场”、“秩序”和“层次”几个基本问题出发来进行空间组合训练。在 学习中，也应阅读其他“形式美法则”方面的参考书，以便互相印证。 力与场原理涉及到运动和均衡，其中也包含秩序感形成的一些条件（如均衡、 节奏、韵律、主导动线等）。本章着重探讨形成秩序的两种类型，即显在秩序和 隐蔽秩序（或以条理为主导和多种变化为主导）的一些格局，力图使同学们从视 觉心理角度来把握组合规律。 所谓秩序，一般被理解为“有条理”、“有规律可寻”、“有要领可抓”， 是与“混乱”相对立的知觉。毫无疑问，“条理”、“规律”以及“要领”等都 是秩序感的表现。我们如果进一步分析这些表现会发现其核心要素即是“一致 性”。基于这种认识，可以说秩序是由组成整体的各要素间存在的一致性决定的。 因而，秩序也是协调的表现之一