可得分) 23、(2分)作用:①作铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据:②反衬,以天气的寒冷来 突出对母爱感动的温暖(每答出1点得1分)24、(2分)加点的词形象地表现了徐本禹尽 其所能,用爱心和责任心为改变山区贫穷落后的面貌,为山区孩子撑起一片希望的天空所做 出的努力和奉献,同时抒发了作者被徐本禹所感动的思想感情(意对即可)25、(2分)在 生活中,人们应该学会感动,保持善良的心情,并用善良的心感动别人(意对即可)26、(3 分)略 (四)议论文阅读 27、才能来自勤奋学习。28、承上启下(或:引起下文) 9、举例论证、道理论 证、对比论证(答对两种得1分,答对三种得2分) 30、作者这样安排材料,从正反 两方面对比论证,使论证更有说服力,(答对一点得1分,答对两点得3分)。31、强 化中心论点;照应开头,使文章结构更加严谨。(答对一点得1分,答对两点得3分)32、 所举事例必须有典型性,表述简明,意思完整。(例如:宋代方仲永小时候天资聪明,“指 物作诗立就”,因为不注意后天学习,才能逐渐衰竭,终于成了一个普通人。)33、择 录语句必须准确,写出一条得1分,写出两条得3分。例如:①勤能补拙是良训,一分辛苦 分才。②天才出于勤奋可得分） 23、（2 分）作用：①作铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据；②反衬，以天气的寒冷来 突出对母爱感动的温暖（每答出 1 点得 1 分）24、（2 分）加点的词形象地表现了徐本禹尽 其所能，用爱心和责任心为改变山区贫穷落后的面貌，为山区孩子撑起一片希望的天空所做 出的努力和奉献，同时抒发了作者被徐本禹所感动的思想感情（意对即可）25、（2 分）在 生活中，人们应该学会感动，保持善良的心情，并用善良的心感动别人（意对即可）26、（3 分）略 （四）议论文阅读 27、才能来自勤奋学习。 28、承上启下（或：引起下文）。 29、举例论证、道理论 证、对比论证（答对两种得 1 分，答对三种得 2 分）。 30、作者这样安排材料，从正反 两方面对比论证，使论证更有说服力，（答对一点得 1 分，答对两点得 3 分）。 31、强 化中心论点；照应开头，使文章结构更加严谨。（答对一点得 1 分，答对两点得 3 分） 32、 所举事例必须有典型性，表述简明，意思完整。（例如：宋代方仲永小时候天资聪明，“指 物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于成了一个普通人。） 33、择 录语句必须准确，写出一条得 1 分，写出两条得 3 分。例如：①勤能补拙是良训，一分辛苦 一分才。②天才出于勤奋