绪论 [目的要求] 了解人体生理学的任务、研究内容和研究方法、水平。掌握机体的内环境、生理功能 调节方式以及体内的控制系统，特别是内环境的稳态、反馈、正负反馈等基本概念。 [教学内容] 生理学的研究对象、任务、水平：：研究内容、研究方法、研究的三个水平，人体实 验和动物实验，急性实验及慢性实验方法。 机体的内环境：体液的分布，内环境及内环境稳态的概念。 人体生理功能活动的调节：神经调节、体液调节和自身调节。反射与反射弧、激素 旁分泌、神经分泌。 体内的控制系统：反馈调节的概念，反馈信息，正反馈与负反馈，前馈。 [授课方法] 应用多媒体理论讲授 [授课学时]2学时 细胞基本功能 [目的要求] 掌握细胞膜跨膜物质转运功能的原理、方式、特点；生物电产生原理；兴奋性、兴 奋、抑制、刺激、阈值、阈电位等基本概念以及兴奋性与阈值的关系；细胞间信息传递及 原理。了解细胞的跨膜信号转导功能。 [教学内容] 细胞膜的基本结构与跨膜物质转运功能：膜的化学组成和分子结构，液态镶嵌模型， 被动转运，单纯扩散和易化扩散（包括载体、通道的作用）。主动转运，钠泵的作用，继 发性主动转运。出胞和入胞。细胞膜受体及跨膜信息转导，受体-膜通道转导系统和受体 G蛋白-第二信使转导系统。 细胞膜的跨膜电变化：神经和骨骼肌的生物电现象，刺激引起兴奋的条件，兴奋性和 兴奋，静息电位和动作电位，锋电位和后电位，极化、去极化、复极化、超极化。生物电 现象的产生机制，浓度差电动势和平衡电位。组织兴奋恢复过程中兴奋性的变化。离子通 道的概念及研究方法（电压钳和膜片钳技术）。绪论 ［目的要求］ 了解人体生理学的任务、研究内容和研究方法、水平。掌握机体的内环境、生理功能 调节方式以及体内的控制系统，特别是内环境的稳态、反馈、正负反馈等基本概念。 ［教学内容］ 生理学的研究对象、任务、水平：：研究内容、研究方法、研究的三个水平，人体实 验和动物实验，急性实验及慢性实验方法。 机体的内环境：体液的分布，内环境及内环境稳态的概念。 人体生理功能活动的调节：神经调节、体液调节和自身调节。反射与反射弧、激素、 旁分泌、神经分泌。 体内的控制系统：反馈调节的概念，反馈信息，正反馈与负反馈，前馈。 ［授课方法］ 应用多媒体理论讲授 ［授课学时］ 2 学时 细胞基本功能 ［目的要求］ 掌握细胞膜跨膜物质转运功能的原理、方式、特点；生物电产生原理；兴奋性、兴 奋、抑制、刺激、阈值、阈电位等基本概念以及兴奋性与阈值的关系；细胞间信息传递及 原理。了解细胞的跨膜信号转导功能。 ［教学内容］ 细胞膜的基本结构与跨膜物质转运功能：膜的化学组成和分子结构，液态镶嵌模型， 被动转运，单纯扩散和易化扩散（包括载体、通道的作用）。主动转运，钠泵的作用，继 发性主动转运。出胞和入胞。细胞膜受体及跨膜信息转导，受体-膜通道转导系统和受体- G 蛋白-第二信使转导系统。 细胞膜的跨膜电变化：神经和骨骼肌的生物电现象，刺激引起兴奋的条件，兴奋性和 兴奋，静息电位和动作电位，锋电位和后电位，极化、去极化、复极化、超极化。生物电 现象的产生机制，浓度差电动势和平衡电位。组织兴奋恢复过程中兴奋性的变化。离子通 道的概念及研究方法（电压钳和膜片钳技术）