学的涵义和中心任务。 掌握：生物物理学的主要研究内容。 四、教学方法与策略 课程以专题讲座为主，配合多媒体教学，辅以文献阅读和课堂讨论等方法和手段。 五、学生学习成效考核方式（考查） 考核环节构成 占总成绩 评分依据 (均为100分制) 的比重 期末考查 专题论文 40% 课堂讨论 对物理学各分支前沿问题的讨论 40% 考勤 出勤情况及课堂表现 20% 六、选用教材 王顺金著，《物理学前沿一一问题与基础》，科学出版社，2013年。 七、参考资料 [1]王顺金著，《物理学前沿问题》，四川大学出版社，2005年。 [2]麦克马克，《一个经典物理学家的梦魇》，上海科学技术出版社，2004年。 [3]《物理学前沿》期刊，高等教育出版社，2006年。 [4]《物理学前沿》期刊http:/journal.hep.com.cn/fop/EN/2095-0462/home.shtml [5]科技前沿htp:/mp.weixin.qg.com/s2_biz=MzA3 NDQyNzYyNw-=&mid=200208354 &idx=2&sn=38e9fa63a7a03b00062a400c4c73d723&scene=21#wechat redirect 大纲起草人：郭仟 大纲审核人：李强 大纲批准人：谢四莲 日期：2016年12月10日 44 学的涵义和中心任务。 掌握：生物物理学的主要研究内容。 四、教学方法与策略 课程以专题讲座为主，配合多媒体教学，辅以文献阅读和课堂讨论等方法和手段。 五、学生学习成效考核方式（考查） 六、选用教材 王顺金著，《物理学前沿——问题与基础》，科学出版社, 2013 年。 七、参考资料 [1]王顺金著，《物理学前沿问题》，四川大学出版社，2005 年。 [2]麦克马克，《一个经典物理学家的梦魇》，上海科学技术出版社，2004 年。 [3]《物理学前沿》期刊，高等教育出版社，2006 年。 [4]《物理学前沿》期刊 http://journal.hep.com.cn/fop/EN/2095-0462/home.shtml [5]科技前沿 http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NDQyNzYyNw==&mid=200208354 &idx=2&sn=38e9fa63a7a03b00062a400c4c73d723&scene=21#wechat_redirect 大纲起草人：郭仟 大纲审核人： 李强 大纲批准人： 谢四莲 日期： 2016 年 12 月 10 日 考核环节构成 （均为 100 分制） 评分依据 占总成绩 的比重 期末考查 专题论文 40% 课堂讨论 对物理学各分支前沿问题的讨论 40% 考勤 出勤情况及课堂表现 20%