分) 总是睡着睡着突然想赶什么事,爬起来’跑到胧房中,将我叮嘱 一番,以至我也睡不安稳 动作描写。通过动作描写,写出了母亲对“我”去学校的担心、 牵挂,表达了母亲对“我”的浓浓爱意。 22·结合文章内容,说一说你对第⑨段中画线句的理解。(3分) 父母不能一味地帮助孩子解决问题,应该让孩子学会依靠自己、 培养独立思考的能力。 23·文中的母亲有怎样的性格特征?请联系文章内容进行具体分 析。(4分) ①关心疼爱孩子如母亲查看行李关心“我”的宿舍②严厉 如面对不肯问路的“我”亳不客气的批评;③教子有方。如特意安推 迷路,让“我”注意观察路线。 24·通读全文,说说文章题目“那年,我去上大学”有什么作用? (3分) ①概括文章主要内容“我”去上大学时发生的故事;②设置 悬念,吸引读者阅读兴趣;③语言朴素,易引起共鸣。 八、写作(50分) 25·请以“我和 有缘”为题,写一篇文章。分) 总是睡着睡着突然想起什么事，爬起来，跑到我房中，将我叮嘱 一番，以至我也睡不安稳。 动作描写。通过动作描写，写出了母亲对“我”去学校的担心、 牵挂，表达了母亲对“我”的浓浓爱意。 22．结合文章内容，说一说你对第⑨段中画线句的理解。(3 分) 父母不能一味地帮助孩子解决问题，应该让孩子学会依靠自己、 培养独立思考的能力。 23．文中的母亲有怎样的性格特征？请联系文章内容进行具体分 析。(4 分) ①关心疼爱孩子。如母亲查看行李，关心“我”的宿舍；②严厉。 如面对不肯问路的“我”毫不客气的批评；③教子有方。如特意安排 迷路，让“我”注意观察路线。 24．通读全文，说说文章题目“那年，我去上大学”有什么作用？ (3 分) ①概括文章主要内容——“我”去上大学时发生的故事；②设置 悬念，吸引读者阅读兴趣；③语言朴素，易引起共鸣。 八、写作(50 分) 25．请以“我和________有缘”为题，写一篇文章