⑧泰山医学院 优生优育 versit 校级精品课程申报 教 案 姓名刘风三2010~2011学年第二学期 时间20114.5 节次34 课程名称 优生优育 授课专业及左次 2008级计生本科 授课内容 遗传病与先天畸形的确定与诊断 学时数2 教学目的 掌挥遗传病的确定与诊断：熟悉先天畸形的确定与诊断 重点 遗传病的确定 难点 遗传病的确定 自学内容 医学遗传学 使用教其 多媒体 相关学科知识 医学遗传学 敦学法 讲授法 讲授内容纲要、要求及时间分配（可加附页） 、复习上次课的主要内容 5分 二、讲述第三章遗传病与先天畸形的确定与诊断 第一节遗传病与先天畸形的概念及分类 遗传病：是指生殖细胞或受精卵的遗传物质（染色体和基因）发生突 5分 变（或畸变）所引起的疾病，通常具有垂直传递的特征。 先天畸形：是指个体出生后即表现出来形态结构异常】 第二节遗传病的确定与诊 （一)遗传病确定： 1.群体普查与家系调查 5分 2.双生子分析法 双生： -甜（同卵）双生(7) 二卵（异卵）双生(DZ) 8分 1)胎盘和胎膜的比较（重点讲解） 分离的胎盘和胎膜，在忆中常见： 5分 分离后继发融合的胎盘和绒毛膜，2个胎盘各有独立的循 10分 环，在MZ和DZ中均可见： (强调：有一个共同循环的单个胎盒和单个绒毛膜，并有分离的 羊膜囊，这种排列仅见于MZ双生儿，是诊断MZ的重要依据。) 2)相似诊断法 5分 3.疾病组分分析法 5分 (二)遗传病的诊断