②这些航天器从设计、制造到发射上天,耗费了巨大的人力、物力和财力,运行中哪怕 出一点小问题也会造成难以估量的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时地威胁着它们的运行 安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾 ③太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务,已经到了预期寿命的报废卫星:有 的是发射失败,没有进入预定轨道的航天器:还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去 了地面控制,就像高速公路上不遵守交通规则的车辆,横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰 上它们,立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大;而且因为外太空空气稀薄 阻力很小,它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁 ④英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空 清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有 千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有四台 摄像机,能搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾,它就立刻靠过去,然后紧紧抓 住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在重力的作用下降低高度 旦进入稠密的大气层,与空气剧烈摩擦,温度骤然升高,它们将一同被烧掉。从地面上看, 就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气层中完全烧毁,“清洁工” 还能控制坠落时间,让它的残骸落到沙漠或海洋中,既不再威胁太空中的航天器,也不会给 地上的人们带来麻烦。 ⑤有了太空“清洁工”,外太空会干净许多,航天器的运行也安全多了。但现在的做法 还是让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”,虽然造价不算太高,但是清除一件垃圾就得“牺 牲”一个“清洁工”,还是不划算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工 使它们能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的太空垃圾,多完成一些清理工作 11.选文的说明对象是什么? 12.结合选文第⑧段内容,说明什么是“太空垃圾”。(3分) 13.选文第④段说明的主要内容是什么?(2分) 14.选文的语言生动、形象,请从文中举出一例,并作简要分析。(3分) 答 三.阅读下面的文字,回答15-18题。(12分) 学习语文不能要求速成 ①我常常接到这样的信,信上说:“我很想学语文,希望你来封信说说怎样学。”意思是, 去一封回信,他一看,就能学好语文了。又常常有这样的请求,要我谈谈写作的方法。我谈 了,谈了三个钟头。有的人在散会的时候说:“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么 容易?哪有这么快?希望快,希望马上学到手,这种心情可以理解:可是学习不可能速成,不 可能画一道符,吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用,就要养成 运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书, 什么蛙式、自由式,都知道了。可是光看书不下水不行,得下水.初下水的时候很勉强 次勉强,两次勉强,勉强浮起来了,一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了,不用再 想手该怎么样,脚该怎么样,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,这才叫养成了游泳的 习惯。学语文也是这样,也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的,知道一点做一点 道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。写完一句话 要加个句号,谁都知道,一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了 就是没养成习惯。 ②一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起到 指导实践的作用。不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。 ③有人说,某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。有人说,某人“倚马万言”,靠在马 旁边拿起笔来一下于就写一万字.读得快,写得快,都了不起。一目十行是说读书很熟练 不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好,不是说乱写一气,胡诌不通的文章。这 两种本领都是勤学苦练的结果 ④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应②这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕 出一点小问题也会造成难以估量的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时地威胁着它们的运行 安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。 ③太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务，已经到了预期寿命的报废卫星；有 的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去 了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰 上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外太空空气稀薄， 阻力很小，它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。 ④英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空 “清洁工”，它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有 6 千克，制造和发射的全部费用不到 100 万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有四台 摄像机，能搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓 住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。 一旦进入稠密的大气层，与空气剧烈摩擦，温度骤然升高，它们将一同被烧掉。从地面上看， 就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大，来不及在大气层中完全烧毁，“清洁工” 还能控制坠落时间，让它的残骸落到沙漠或海洋中，既不再威胁太空中的航天器，也不会给 地上的人们带来麻烦。 ⑤有了太空“清洁工”，外太空会干净许多，航天器的运行也安全多了。但现在的做法 还是让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”，虽然造价不算太高，但是清除一件垃圾就得“牺 牲”一个“清洁工”，还是不划算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”， 使它们能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的太空垃圾，多完成一些清理工作。 11.选文的说明对象是什么？ 12.结合选文第⑧段内容，说明什么是“太空垃圾”。(3 分) 13.选文第④段说明的主要内容是什么? (2 分) 答： 14.选文的语言生动、形象，请从文中举出一例，并作简要分析。(3 分) 答： 三.阅读下面的文字，回答 15—18 题。（12 分） 学习语文不能要求速成 ①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是， 去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈 了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么 容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不 可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成 运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书， 什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水．初下水的时候很勉强，一 次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再 想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的 习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知 道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话 要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了， 就是没养成习惯。 ②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到 指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。 ③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马 旁边拿起笔来一下于就写一万字．读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练， 不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这 两种本领都是勤学苦练的结果。 ④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应