2012科技创新与实践期末小组报告 第几组 到需要上台的演讲技巧，但课程未安排和分享有关的环节，也是美中不足的，学期后 半段的实验课是最令我期待的，没有进过工科实验室的我，一进电院大楼就东摸摸西 看看，走过其他实验室偷偷往里面看了看，看到很多大型电子实验设备，颇是大开眼 界。 实践也是本课程另一大环节，这部份课程很是扎实丰富，我喜欢老师上课的步 调，先是让我们自喜慢慢补进度，再是讲解任务内容，定量的任务内容让我们可以按 照自己的步调完成任务，很有享受在实验与体验实践的感觉，并不是汲汲营营的赶进 度，打破我对工科埋头苦干的印象。 受限电力与设备质量问题不问，姑且不管小车的实际表现，课程中的程式语言 真的挺简单，只要知道在哪一个应文字后面改数值记可以改速度，里轮子速度不同， 稍动脑筋就可以让小车转弯，真的符合老师第一堂课的预告，零基础都可以学习并完 成任务，让我非常满意。焊接小车最让我期待了，从第一次焊接练习到完成电路板的 八角集成电路焊接，在焊接的技巧上我进步的连我自己都刮目相看，记得好不容易焊 接完，结果竟然不通电，结果经过老师的老到经验确定是最难焊接的八角体失灵，我 体会到老练经验的检测技术把问题解决的觉醒感，好是佩服！ 最后就是小车实验的最终章，无限次的调整无限次的把车放到地上，无限次的 改数值，一下把数值加100，一下简短直线时间，改进小地方，每一环节慢慢改进， 终究离”预期路进”相差不远矣。 一连串课程从，实验室前的细心讲解，每一环节的一步步练习，一个个单片机 焊接，到一步步的调整，从纸上计算到修改程式烧进小车，到实际实践，我体验出实 践的乐趣与实验的趣味。 第八组感谢所有老师及助教的用心教学与安排，至上最高敬意。（本文完）到需要上台的演讲技巧，但课程未安排和分享有关的环节，也是美中不⾜的，学期后 半段的实验课是最令我期待的，没有进过⼯科实验室的我，⼀进电院⼤楼就东摸摸⻄ 看看，⾛过其他实验室偷偷往⾥⾯看了看，看到很多⼤型电⼦实验设备，颇是⼤开眼 界。 实践也是本课程另⼀⼤环节，这部份课程很是扎实丰富，我喜欢⽼师上课的步 调，先是让我们⾃喜慢慢补进度，再是讲解任务内容，定量的任务内容让我们可以按 照⾃⼰的步调完成任务，很有享受在实验与体验实践的感觉，并不是汲汲营营的赶进 度，打破我对⼯科埋头苦干的印象。 受限电⼒与设备质量问题不问，姑且不管⼩⻋的实际表现，课程中的程式语⾔ 真的挺简单，只要知道在哪⼀个应⽂字后⾯改数值记可以改速度，⾥轮⼦速度不同， 稍动脑筋就可以让⼩⻋转弯，真的符合⽼师第⼀堂课的预告，零基础都可以学习并完 成任务，让我⾮常满意。焊接⼩⻋最让我期待了，从第⼀次焊接练习到完成电路板的 ⼋⾓集成电路焊接，在焊接的技巧上我进步的连我⾃⼰都刮⺫相看，记得好不容易焊 接完，结果竟然不通电，结果经过⽼师的⽼到经验确定是最难焊接的⼋⾓体失灵，我 体会到⽼练经验的检测技术把问题解决的觉醒感，好是佩服！ 最后就是⼩⻋实验的最终章，⽆限次的调整⽆限次的把⻋放到地上，⽆限次的 改数值，⼀下把数值加100，⼀下简短直线时间，改进⼩地⽅，每⼀环节慢慢改进， 终究离”预期路进”相差不远矣。 ⼀连串课程从，实验室前的细⼼讲解，每⼀环节的⼀步步练习，⼀个个单⽚机 焊接，到⼀步步的调整，从纸上计算到修改程式烧进⼩⻋，到实际实践，我体验出实 践的乐趣与实验的趣味。 第⼋组感谢所有⽼师及助教的⽤⼼教学与安排，⾄上最⾼敬意。(本⽂完) 2012科技创新与实践期末⼩组报告 第⼋组 9