联合国教科文组织曾提出，21世纪的现代人应有3本“护照”： 一是文凭类“教育护照”，二是技术类“职业资格认证护照”，三是创 业知识和技能类的“创业护照”。在上世纪末，国际教育界也曾做过 这样的预测：21世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创 业之路。由此可见，自主创业，不仅是大学生成才的重要模式，更是 就业的重要途径。 创业培训不是纸上谈兵，大学生创业观念渐趋理性。我校生物技 术专业郭泰麟、工商管理专业丛跃等学生都是在校期间便开始了自主 创业并顺有成就。从跃对大学生创业的看法是“勇敢迈出第一步”。 在他看来，学校和社会上都是商机无限，很多同学也能看到某些商机， 但关键是谁能勇敢地走出第一步。但创业不可鲁葬，从跃认为资金门 槛、社会经验门槛等都会阻碍大学生创业，创业不能盲目。大学生应 该控制自己的创业成本，整合自己的各类资源。“眼光要放低一些， 从门槛比较低的行业入手。”丛跃自己的公司已走上正规，他的事例 证明了大学生创业的可行性，也为有意向的同学们带来了希望。 为了营造一个宽松的创业环境，有关方面已经制定了相关政策， 大学生创业可以享受到更多的扶持措施。例如从今年起，对于每个创 业项目，创业教育培训中心可以提供项目风险评估和指导，以帮助大 学生确认市场机会大小，这一项评估是免费的。类似的优惠政策为大 学生创业提供了更加使利的条件以吸引更多学生走上自主创业道路。 创业也是就业，而且创业可以为他人提供就业岗位。因此，大学生创 业之路必将令创业有方的优秀学生走上坦途。联合国教科文组织曾提出，21 世纪的现代人应有 3 本“护照”： 一是文凭类“教育护照”，二是技术类“职业资格认证护照”，三是创 业知识和技能类的“创业护照”。在上世纪末，国际教育界也曾做过 这样的预测：21 世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创 业之路。由此可见，自主创业，不仅是大学生成才的重要模式，更是 就业的重要途径。 创业培训不是纸上谈兵，大学生创业观念渐趋理性。我校生物技 术专业郭泰麟、工商管理专业丛跃等学生都是在校期间便开始了自主 创业并颇有成就。丛跃对大学生创业的看法是“勇敢迈出第一步”。 在他看来，学校和社会上都是商机无限，很多同学也能看到某些商机， 但关键是谁能勇敢地走出第一步。但创业不可鲁莽，丛跃认为资金门 槛、社会经验门槛等都会阻碍大学生创业，创业不能盲目。大学生应 该控制自己的创业成本，整合自己的各类资源。“眼光要放低一些， 从门槛比较低的行业入手。”丛跃自己的公司已走上正规，他的事例 证明了大学生创业的可行性，也为有意向的同学们带来了希望。 为了营造一个宽松的创业环境，有关方面已经制定了相关政策， 大学生创业可以享受到更多的扶持措施。例如从今年起，对于每个创 业项目，创业教育培训中心可以提供项目风险评估和指导，以帮助大 学生确认市场机会大小，这一项评估是免费的。类似的优惠政策为大 学生创业提供了更加便利的条件以吸引更多学生走上自主创业道路。 创业也是就业，而且创业可以为他人提供就业岗位。因此，大学生创 业之路必将令创业有方的优秀学生走上坦途