板书设计: 注意说话的语气 语气恰当,不要太生硬 避免使用命令语气 礼貌用语 教学反思: 口语交际的教学要点是引导学生学会礼貌的交流,会使用恰当的语气跟人沟通。所以在 这节口语交际课上,我首先用一个实际情景导入本课,让学生不会停留在课本上,而是感受 到生活中这些事情经常发生,从而紧密的与学生的实际生活联系在了一起。教学上我采用讨 论谈话的方法,让学生动脑筋去思考如何解决问题,使学生在日常生活中碰到类似的情况会 表达会解决,提高学生的交际能力。整节课,把话语权交到学生手上,让他们充分的说,充 分的表达,提高学生的自主性,真正做到课堂教学以学生为主。板书设计： 注意说话的语气 语气恰当，不要太生硬 避免使用命令语气 礼貌用语 教学反思： 口语交际的教学要点是引导学生学会礼貌的交流，会使用恰当的语气跟人沟通。所以在 这节口语交际课上，我首先用一个实际情景导入本课，让学生不会停留在课本上，而是感受 到生活中这些事情经常发生，从而紧密的与学生的实际生活联系在了一起。教学上我采用讨 论谈话的方法，让学生动脑筋去思考如何解决问题，使学生在日常生活中碰到类似的情况会 表达会解决，提高学生的交际能力。整节课，把话语权交到学生手上，让他们充分的说，充 分的表达，提高学生的自主性，真正做到课堂教学以学生为主