、班主任是学生人生的引路者,可以尝试成 为学生的心灵导师,需要学会激励学生。 2、可以尝试从学生的角度看问题,缩短与学 生的心理距离 3、需要学习一些现代管理知识,了解多方面 的社会知识 4、学会交流、沟通;充满激情、关爱 5、学会宽容和理解;妥善处理突发事件 6、站在一个新的更高的角度对待班主任工作 7、不妨尝试用艺术化手段做思想工作1、班主任是学生人生的引路者，可以尝试成 为学生的心灵导师，需要学会激励学生。 2、可以尝试从学生的角度看问题，缩短与学 生的心理距离 3、需要学习一些现代管理知识，了解多方面 的社会知识 4、学会交流、沟通；充满激情、关爱 5、学会宽容和理解；妥善处理突发事件 6、站在一个新的更高的角度对待班主任工作 7、不妨尝试用艺术化手段做思想工作