实验目的与要求：掌握利用非线性编辑系统完成节目编辑的方法与技巧 实验条件：非线性编辑系统（高配置多媒体计算机、Adobe Premiere CC2018 及以上版本) 研究与思考：比较常用的非线性编辑系统，找出他们的异同和优劣。 四、考核方式 1.实验考勤：每次考勤出勒(2分)：请假、迟到、早退(1分)：旷课 (0分)记分 2.实验作品：分优秀(4分)、良好(3分)、中等(2分)、及格(1 分)和不及格(0分)记分。 3.实验选题：要求结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 进行选题和素材选择。分优秀(4分)、良好(3分)、中等(2分)、及格 (1分)和不及格(0分)记分。 实验最后折算成100分，占课程总成绩40% 五、推荐实验教材和教学参考书 1.实验教材：《影视剪辑实训教材》，李琳，高等教育出版社，2015年 2.参考书：《非线性编辑》，刘育涛，南京大学出版社，2014年 3.学习强国app 六、其他需说明的 1.由于本专业的发展与现实市场状况、经济状况、技术条件、价值观等方 面联系紧密，具有强烈而鲜明的时代性，其策划谋略和创作手法随着各方面条 件变化而进步。为了与行业发展动向保持密切联系，在实验教学设计上应为最 新的行业资讯预留相应空间，在保证专业知识体系完整性的基础上，以最快的 速度引进行业最新动态和案例，充实实验教学内容。 2.本大纲仅为教师组织实验教学内容开展课堂教学的指南，在使用过程中 应遵循因材施教的原则，同时注意专业的个性化特点，使学生在实验教学过程 中能有效地将知识转化为个性化创作能力。本实验教学大纲将根据教学实践的 需要进行修订完善。 大纲修订人：郑臣喜 修订日期：2023年2月 大纲审定者：朱立芳 审定日期：2023年2月实验目的与要求：掌握利用非线性编辑系统完成节目编辑的方法与技巧 实验条件：非线性编辑系统（高配置多媒体计算机、Adobe Premiere CC2018 及以上版本） 研究与思考：比较常用的非线性编辑系统，找出他们的异同和优劣。 四、考核方式 1.实验考勤：每次考勤出勤（2 分）；请假、迟到、早退（1 分）；旷课 （0 分）记分。 2.实验作品：分优秀（4 分）、良好（3 分）、中等（2 分）、及格（1 分）和不及格（0 分）记分。 3.实验选题：要求结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 进行选题和素材选择。分优秀（4 分）、良好（3 分）、中等（2 分）、及格 （1 分）和不及格（0 分）记分。 实验最后折算成 100 分，占课程总成绩 40% 五、推荐实验教材和教学参考书 1. 实验教材：《影视剪辑实训教材》，李琳，高等教育出版社，2015 年 2. 参考书：《非线性编辑》，刘育涛，南京大学出版社，2014 年 3. 学习强国 app 六、其他需说明的 1.由于本专业的发展与现实市场状况、经济状况、技术条件、价值观等方 面联系紧密，具有强烈而鲜明的时代性，其策划谋略和创作手法随着各方面条 件变化而进步。为了与行业发展动向保持密切联系，在实验教学设计上应为最 新的行业资讯预留相应空间，在保证专业知识体系完整性的基础上，以最快的 速度引进行业最新动态和案例，充实实验教学内容。 2.本大纲仅为教师组织实验教学内容开展课堂教学的指南，在使用过程中 应遵循因材施教的原则，同时注意专业的个性化特点，使学生在实验教学过程 中能有效地将知识转化为个性化创作能力。本实验教学大纲将根据教学实践的 需要进行修订完善。 大纲修订人：郑臣喜 修订日期:2023 年 2 月 大纲审定者：朱立芳 审定日期:2023 年 2 月