3.教学内容 从细胞的概念入手讲述细胞的发现,细胞学说的建立和意义,细胞学的经典时期和细胞生物学的发展简史,深入讲授现 代细胞生物学的研究内容与现状,讨论学科的研究领域发展。细胞的基本特征:原核细胞与古核细胞:真核细胞基本知识: 病毒与细胞的关系。 4.教学方法 讲授法 5.教学评价 掌握细胞生物学概念,及主要研究内容,重点掌握细胞学说的提出及意义,了解细胞生物学的发展简史(着重了解经典 时期)、发展前景以及细胞生物学研究的趋势与热点领域。理解细胞是生命活动的基本单位及共性:掌握细胞的基本概念、 细胞形态结构与功能的关系:掌握最小最简单的细胞一一支原体:掌握原核细胞(细菌和蓝藻)和古核细胞(古细菌):掌 握真核细胞的基本结构体系,以及真核细胞与原核细胞的比较:掌握病毒的基本知识(非细胞形态生命体);了解病毒与细 胞在起源和进化中的关系。 第二章细胞生物学研究方法 1.教学目标 通过本章的学习使学生了解细胞生物学研究的常用方法,例如细胞形态结构的观察方法,细胞组分分析方法以及细胞培 养与显微操作技术。 2.教学重难点 重点:光学显微镜技术特点和生物学应用,电子显微镜的分辨率、基本结构和分类,以及超薄切片技术:用超速离心技 术分离细胞器与生物大分子及其复合物:细胞培养类型和方法。3.教学内容 从细胞的概念入手讲述细胞的发现,细胞学说的建立和意义,细胞学的经典时期和细胞生物学的发展简史,深入讲授现 代细胞生物学的研究内容与现状,讨论学科的研究领域发展。细胞的基本特征;原核细胞与古核细胞;真核细胞基本知识; 病毒与细胞的关系。 4.教学方法 讲授法 5.教学评价 掌握细胞生物学概念,及主要研究内容,重点掌握细胞学说的提出及意义,了解细胞生物学的发展简史(着重了解经典 时期)、发展前景以及细胞生物学研究的趋势与热点领域。理解细胞是生命活动的基本单位及共性;掌握细胞的基本概念、 细胞形态结构与功能的关系;掌握最小最简单的细胞——支原体;掌握原核细胞(细菌和蓝藻)和古核细胞(古细菌);掌 握真核细胞的基本结构体系,以及真核细胞与原核细胞的比较;掌握病毒的基本知识(非细胞形态生命体);了解病毒与细 胞在起源和进化中的关系。 第二章 细胞生物学研究方法 1.教学目标 通过本章的学习使学生了解细胞生物学研究的常用方法,例如细胞形态结构的观察方法,细胞组分分析方法以及细胞培 养与显微操作技术。 2.教学重难点 重点:光学显微镜技术特点和生物学应用,电子显微镜的分辨率、基本结构和分类,以及超薄切片技术;用超速离心技 术分离细胞器与生物大分子及其复合物;细胞培养类型和方法