3.教学内容 从细胞的概念入手讲述细胞的发现，细胞学说的建立和意义，细胞学的经典时期和细胞生物学的发展简史，深入讲授现 代细胞生物学的研究内容与现状，讨论学科的研究领域发展。细胞的基本特征：原核细胞与古核细胞：真核细胞基本知识： 病毒与细胞的关系。 4.教学方法 讲授法 5.教学评价 掌握细胞生物学概念，及主要研究内容，重点掌握细胞学说的提出及意义，了解细胞生物学的发展简史（着重了解经典 时期)、发展前景以及细胞生物学研究的趋势与热点领域。理解细胞是生命活动的基本单位及共性：掌握细胞的基本概念、 细胞形态结构与功能的关系：掌握最小最简单的细胞一一支原体：掌握原核细胞（细菌和蓝藻）和古核细胞（古细菌）：掌 握真核细胞的基本结构体系，以及真核细胞与原核细胞的比较：掌握病毒的基本知识（非细胞形态生命体）；了解病毒与细 胞在起源和进化中的关系。 第二章细胞生物学研究方法 1.教学目标 通过本章的学习使学生了解细胞生物学研究的常用方法，例如细胞形态结构的观察方法，细胞组分分析方法以及细胞培 养与显微操作技术。 2.教学重难点 重点：光学显微镜技术特点和生物学应用，电子显微镜的分辨率、基本结构和分类，以及超薄切片技术：用超速离心技 术分离细胞器与生物大分子及其复合物：细胞培养类型和方法。3.教学内容 从细胞的概念入手讲述细胞的发现，细胞学说的建立和意义，细胞学的经典时期和细胞生物学的发展简史，深入讲授现 代细胞生物学的研究内容与现状，讨论学科的研究领域发展。细胞的基本特征；原核细胞与古核细胞；真核细胞基本知识； 病毒与细胞的关系。 4.教学方法 讲授法 5.教学评价 掌握细胞生物学概念，及主要研究内容，重点掌握细胞学说的提出及意义，了解细胞生物学的发展简史（着重了解经典 时期）、发展前景以及细胞生物学研究的趋势与热点领域。理解细胞是生命活动的基本单位及共性；掌握细胞的基本概念、 细胞形态结构与功能的关系；掌握最小最简单的细胞——支原体；掌握原核细胞（细菌和蓝藻）和古核细胞（古细菌）；掌 握真核细胞的基本结构体系，以及真核细胞与原核细胞的比较；掌握病毒的基本知识（非细胞形态生命体）；了解病毒与细 胞在起源和进化中的关系。 第二章 细胞生物学研究方法 1.教学目标 通过本章的学习使学生了解细胞生物学研究的常用方法，例如细胞形态结构的观察方法，细胞组分分析方法以及细胞培 养与显微操作技术。 2.教学重难点 重点：光学显微镜技术特点和生物学应用，电子显微镜的分辨率、基本结构和分类，以及超薄切片技术；用超速离心技 术分离细胞器与生物大分子及其复合物；细胞培养类型和方法