第5课三大改造 班级 姓名 【学习目标】 1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策 2知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 3认识三大改造的实质、意义和缺点 【学习重点】三大改造的方式 【学习难点】三大改造的实质 【学习过程】 自主学习 1.农产品满足不了 建设的需要;农民也有进行的要求。 2.引导农民参加 走集体化和共同富裕的道路。1955年,全国掀起_的 高潮。 3.1956年,90%以上的个体手工业者参加了 4.1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业的高潮。 (创举 政策) 5到1956年底,实现了生产资料私有制向社会主义制的转变。 制度在 我国建立起来。我国从此进入社会主义阶段。 6.在社会主义改造工作的后期,也存在着 等缺点。 、合作探究 你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用?第 5 课 三大改造 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策 2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 3.认识三大改造的实质、意义和缺点 【学习重点】三大改造的方式 【学习难点】三大改造的实质 【学习过程】 一、自主学习 1.农产品满足不了 建设的需要；农民也有进行 的要求。 2.引导农民参加 ，走集体化和共同富裕的道路。1955 年，全国掀起 的 高潮。 3.1956 年，90%以上的个体手工业者参加了 。 4.1956 年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业 的高潮。 （创举： 政策 ） 5.到 1956 年底，实现了生产资料私有制向社会主义 制的转变。 制度在 我国建立起来。我国从此进入社会主义______阶段。 6.在社会主义改造工作的后期，也存在着 、 、 等缺点。 二、合作探究 你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？