面向对象软件工程实践指南 面向对象研究的高潮。 (3)发展阶段(20世纪80年代中期到90年代) 该阶段，受到Smalltalk-80的影响，大批面向对象编程语言相继涌出，如Object--C、Eiffel、 C+、Java、Object-Pascal等。 80年代中期，C语言扩展到面向对象的领域上，于是C+在80年代应运而生。C+保 留了C语言的原有特性，同时增加了面向对象的支持。因此，C++是一种既支持面向过程编 程，又支持面向对象编程的混合式编程语言。 在C+之后，Java和C#是最广泛应用的面向对象编程语言。它们都引入了虚拟机的概 念，且语法上都与C和C+相近。这两种语言是更为纯粹的面向对象语言。近些年来动态 语言如Python,Ruby的流行，又推动了面向对象技术的发展。 1989年，Object Management Group(OMG)公司建立。OMG的使命是建立工业标准， 细化对象管理描述和应用开发的通用框架。统一建模语言(Unified Modeling Language, UML)就是由OMG维护的众所周知的描述之一。UML是为软件系统的制品进行描述、可 视化、构造、文档化的一种语言。它同样适用于商业模块和其他非软件系统。 (4)成熟阶段(20世纪90年代之后) 自l990年，面向对象分析(Object Oriented Analysis,OOA),面向对象设计(Object Oriented Design,OOD)被广泛研究，许多专家都在尝试不同的方法进行面向对象分析和设 计。其中比较著名的方法有Grady Booch方法、Jocobson的OOSE方法、Rumbaugh的OMT 方法等，这些方法各有所长。这段时期，面向对象分析和设计技术逐渐走向实用，最终形成 了从分析、设计、编程、测试到维护的一整套软件开发体系。其中在支持面向对象建模的方 法学的竞技中，统一建模语言UML最终成为建模领域的标准。 1.4.3面向对象方法学的核心概念 面向对象方法学可以用下列公式进行表述： 面向对象方法学=对象+类+继承+基于消息的通信 即面向对象使用了对象，类和继承的机制，同时对象之间只能通过传递消息来实现相 互通信。 1.对象(Object).:一切都是对象 自然界存在的一切事物都可以称作对象。例如学生是对象，老师是对象，教室是对象， 一个学校也是一个对象。对象是其自身所具有的状态特征和作用于这些状态特征的操作集合 一起构成的独立实体。对象包含两个要素：描述对象静态特征的属性和描述对象动态特征的 操作。对象是面向对象方法学的基本单位，是构成和支持整个面向对象方法学的基石。 2.类(Class):物以类聚 10面向对象软件工程实践指南 10 面向对象研究的高潮。 （3）发展阶段（20 世纪 80 年代中期到 90 年代） 该阶段，受到 Smalltalk-80 的影响，大批面向对象编程语言相继涌出，如 Object-C、Eiffel、 C++、Java、Object-Pascal 等。 80 年代中期，C 语言扩展到面向对象的领域上，于是 C++在 80 年代应运而生。C++保 留了 C 语言的原有特性，同时增加了面向对象的支持。因此，C++是一种既支持面向过程编 程，又支持面向对象编程的混合式编程语言。 在 C++之后，Java 和 C#是最广泛应用的面向对象编程语言。它们都引入了虚拟机的概 念，且语法上都与 C 和 C++相近。这两种语言是更为纯粹的面向对象语言。近些年来动态 语言如 Python，Ruby 的流行，又推动了面向对象技术的发展。 1989 年，Object Management Group （OMG）公司建立。OMG 的使命是建立工业标准， 细化对象管理描述和应用开发的通用框架。统一建模语言 （Unified Modeling Language， UML）就是由 OMG 维护的众所周知的描述之一。UML 是为软件系统的制品进行描述、可 视化、构造、文档化的一种语言。它同样适用于商业模块和其他非软件系统。 （4） 成熟阶段（20 世纪 90 年代之后） 自 1990 年，面向对象分析（Object Oriented Analysis，OOA），面向对象设计（Object Oriented Design，OOD）被广泛研究，许多专家都在尝试不同的方法进行面向对象分析和设 计。其中比较著名的方法有 Grady Booch 方法、Jocobson 的 OOSE 方法、Rumbaugh 的 OMT 方法等，这些方法各有所长。这段时期，面向对象分析和设计技术逐渐走向实用，最终形成 了从分析、设计、编程、测试到维护的一整套软件开发体系。其中在支持面向对象建模的方 法学的竞技中，统一建模语言 UML 最终成为建模领域的标准。 1.4.3 面向对象方法学的核心概念 面向对象方法学可以用下列公式进行表述： 面向对象方法学=对象+类+继承+基于消息的通信 即面向对象使用了对象，类和继承的机制，同时对象之间只能通过传递消息来实现相 互通信。 1. 对象 （Object）：一切都是对象 自然界存在的一切事物都可以称作对象。例如学生是对象，老师是对象，教室是对象， 一个学校也是一个对象。对象是其自身所具有的状态特征和作用于这些状态特征的操作集合 一起构成的独立实体。对象包含两个要素：描述对象静态特征的属性和描述对象动态特征的 操作。对象是面向对象方法学的基本单位，是构成和支持整个面向对象方法学的基石。 2. 类 （Class）：物以类聚