(续上表) 时间 研究内容 学生活动 教师活动 第 学生根据老师提供的素材和管 科以及互联网络，认识各种面 各种配件的认识 件的结构、相关参数、价格 功能等。 至第 软件安装、日常维护和动手操作、发现问题和解决位 保养、故障诊断与处理题 给学生一个明确的目标： 次 督促学生做好记录： 及时限踪解华小组活动 学生利用Microsoft Offic 指号 在学生理因推时 PowerPoint2003软件制作 及时纠正，指导学生向正确 的方问进行研究： 成果展示，实践后总纳 如何解 学生随活动的开展 3.参加此研究的体会。 5.做好研究记录。 后读活动 学生完成研究报告 的方法、研究成果及在此研穷 过程中所得到的体会。 (6)E一评估以及回顾 教师采用下列表格来评定教学实施效果和学生学习效果。 表5-7课程研究结果评价表 课程名称 计算机组装与维护 所属年级 中取三年级 所属班级 计算机，071班 对课程方案设计的评价 研究目标 口清晰口一般■模糊 进度安排 口合理▣一般口不合理 资源淮 口丰富口一般口很少 选题的可行性 口好口一般口较差 选题是否与学 活动过程是否按脚 主生活经 口相符口一般口不符合 程学习的步 口好口一般口较差 研究环节 口明确口一般口不明确 口好口一般口较差 学生是香能经 口是口一般口较差 预期成果 口合适口一般口不合适 （6） E—评估以及回顾 教师采用下列表格来评定教学实施效果和学生学习效果