12.结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。 答:托尔斯泰一生向善,追求真诚的、博大的爱,厌恶痛苦的民众生活,因此他的许多作 品都是他爱的信仰、精神道德的再现,托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心 13.谈谈你阅读《名人传》后的感受 答:【阅读感受】①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成 功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以 偏概全 14.请概述其中一位名人的一个典型事例。(即典型情节 答案:示例:1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空 前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌,贝多芬在终场后感动 得晕了过去。 【典型情节】①贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》 ②米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下了传世杰作。 ③托尔斯泰在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。 15、罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家(贝多芬)、雕塑家(米开朗基罗)、文学家(托 尔斯泰)写的三部传记。这三人共同的特点是 答:三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们在肉体和精神上经历了人生的种 种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力 16、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《名 人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现 孟子这句话的。(要求写出人命和具体事例,不少于30字) 贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位 自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。”他凭着 超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作 17、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容 读 》(名著名称),我了解到(内容) 示例:读《名人传》,我了解到:德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦难钟 成了一支支欢快的乐曲,奉献给了世人。 四.文段阅读 我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的 部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们同在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从 此越来越恶化…还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。 我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界 上!…我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能? 君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就 伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般 君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见7 12．结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。 答：托尔斯泰一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众生活，因此他的许多作 品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。 13．谈谈你阅读《名人传》后的感受。 答：【阅读感受】①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成 功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以 偏概全。 14．请概述其中一位名人的一个典型事例。（即典型情节） 答案：示例：1824 年 5 月 7 日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空 前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌，贝多芬在终场后感动 得晕了过去。 【典型情节】①贝多芬 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。 ②米开朗琪罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世杰作。 ③托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。 15、罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托 尔斯泰） 写的三部传记。这三人共同的特点是 ： 答：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们在肉体和精神上经历了人生的种 种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。 16、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名 人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现 孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于 30 字） 贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位 自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着 超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。 17、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。 读《 》（名著名称），我了解到（内容）： 示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸 成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。 四．文段阅读 （一） “……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的 一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从 此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。 我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界 上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？” “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就 伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般 君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见