你会问为什么不直接就定一个实型就好呢?实型不就包含了整型的值吗(如2.0等于2 元)?好!问得好,我不喜欢书上说什么就记什么,一个“为什么”也不去想的学习方法 由于能力的限制,大多数人如你我,都不能为这个世界发明奉献什么新技术,我们只能作 为技术的“接受者”而活在这个世上。然而正因为只能作为接受者,我们就更应该在学习 任何技术前,先学会从一定的高度来询问:为什么会有这个技术(这个技术为什么会出现)? 我现在需要这个技术吗(必竟学习需要占用时间)?这么做并非是一种消极态度,相反 它的积极意议在于:经过这种思考,你不仅可以把有限的时间花在值的学习上,而且只有 弄明白了一样技术(或技术的概念)产生的需要,我们才有可能真正理解它,从而比别人 学得更深刻更本质 一个问题牵出一堆废话,回答却很简单:因为在计算机里,对整数的运算要远远快于对 浮点数的运算,所以,在人类的思维习惯与计算机特点之间,必须做一个折衷。 折衷的结果就是虽然都是数值类型,但程序员在程序时,必须事先想好,哪些数据是必 须带小数计算的,那些数据定为实型,比如工资,没有哪个员工会认为老板可以将自已工 资中的小数位忽略不计;而那些可以不用,或者可以不计较小数的数值,则被建议设计成 整型,比如人的年纪,虽然可以,但我们很少需要有类似1.6岁这种说法。想想,假如 位女士说自已28岁,而你却立刻纠正她:“不,准确地说,您已经28.7岁了”……结局 会怎样呢?为了那0.7岁,不仅你的程序会跑得慢,而且会倍受女人的白眼杀伤。 想想其实也很自然:工资必须设计成实型,而年龄虽然不是必须,但建议设计成整型。 4.2.3理解数值的范围 然而事情并未就此结束。 顾及计算机的运行速度,人(程序员)做出了妥协,必须面对“整型”或“实型”的考 虑。另一方面,和速度同样重要的是计算机的空间的考虑。它让程序员必须再做一步妥协 小时候你一定有过这样的经历:你说100,另一个小伙伴就说101。你说1000,他就说 1001,你说10000,他就说:那我10001。总之他就是要比你大1。这种游戏不会有分出胜 负的结局,只会让你郁闷为什么就不能有个最大数让你说了以后,那家伙就再了无法往上 加1了!现在你学编程,儿时的“妄想”终于在计算机的世界中实现了。在计算机世界中, 你可以说一个数,当别人再住这个数加1时,真不幸,计算机会告诉他说:加1是加1了 可是结果变成0,甚至是负数。你会问为什么不直接就定一个实型就好呢？实型不就包含了整型的值吗（如 2.0 等于 2 元）？好！问得好，我不喜欢书上说什么就记什么，一个“为什么”也不去想的学习方法。 由于能力的限制，大多数人如你我，都不能为这个世界发明奉献什么新技术，我们只能作 为技术的“接受者”而活在这个世上。然而正因为只能作为接受者，我们就更应该在学习 任何技术前，先学会从一定的高度来询问：为什么会有这个技术（这个技术为什么会出现）？ 我现在需要这个技术吗（必竟学习需要占用时间）？这么做并非是一种消极态度，相反， 它的积极意议在于：经过这种思考，你不仅可以把有限的时间花在值的学习上，而且只有 弄明白了一样技术（或技术的概念）产生的需要，我们才有可能真正理解它，从而比别人 学得更深刻更本质。 一个问题牵出一堆废话，回答却很简单：因为在计算机里，对整数的运算要远远快于对 浮点数的运算，所以，在人类的思维习惯与计算机特点之间，必须做一个折衷。 折衷的结果就是虽然都是数值类型，但程序员在程序时，必须事先想好，哪些数据是必 须带小数计算的，那些数据定为实型，比如工资，没有哪个员工会认为老板可以将自已工 资中的小数位忽略不计；而那些可以不用，或者可以不计较小数的数值，则被建议设计成 整型，比如人的年纪，虽然可以，但我们很少需要有类似 1.6 岁这种说法。想想，假如一 位女士说自已 28 岁，而你却立刻纠正她：“不，准确地说，您已经 28.7 岁了”……结局 会怎样呢？为了那 0.7 岁，不仅你的程序会跑得慢，而且会倍受女人的白眼杀伤。 想想其实也很自然：工资必须设计成实型，而年龄虽然不是必须，但建议设计成整型。 4.2.3 理解数值的范围 然而事情并未就此结束。 顾及计算机的运行速度，人（程序员）做出了妥协，必须面对“整型”或“实型”的考 虑。另一方面，和速度同样重要的是计算机的空间的考虑。它让程序员必须再做一步妥协。 小时候你一定有过这样的经历：你说 100，另一个小伙伴就说 101。你说 1000，他就说 1001，你说 10000，他就说：那我 10001。总之他就是要比你大 1。这种游戏不会有分出胜 负的结局，只会让你郁闷为什么就不能有个最大数让你说了以后，那家伙就再了无法往上 加 1 了！现在你学编程，儿时的“妄想”终于在计算机的世界中实现了。在计算机世界中， 你可以说一个数，当别人再住这个数加 1 时，真不幸，计算机会告诉他说：加 1 是加 1 了， 可是结果变成 0，甚至是负数