②事件起因简单明确:晚上倒垃圾,倒在张爷爷家门口 ③事件经过清晰:通过妈妈教育,我决定认错。 ④事件重点记叙详细:我向张爷爷认错,张爷爷原谅了我 结尾点明中心,照应标题。 2、重点:从字数上就可以看出来,哪段的内容更多,哪段就是重点 同学们,看看作者的详略是怎么安排的? 详(详写):哪些事情详?找出来 略(略写):哪些事情略?找出来 3、开头,说说你对这篇文章开头的看法: 你能换一个更好的开头吗?试一试,写在本子上。 你觉得开头与下文的联系如何?谈一谈自己的理解 4、结尾,谈谈你对这篇文章结尾的看法。 如果是你写,你是怎样结尾的?试一试,写在本子上 5、你觉得这篇文章的语言怎么样?谈一谈你的体会。 你能写出更好、更生动的句子吗? 6、除了这个题目,你还可以换其它题目吗?换一换 题目换了后,有哪些地方在要做相应的调整、修改呢? 试一拭,换一个题目,并把 做相应的调整、修改。 写作训练 主题:以一件事为题,写一篇记叙文 要求:①题目自拟。②按一定的顺序把过程写清楚。③重点突出,语句通顺。④ 能抒发自己的真情实感。⑤字数不少于500字。 题目参考 《我,但我很》《最伤人的是误会》《为自己自豪》《都是童心 惹的祸》《让人 的一件事》《生活中的美》《雨中的友情》《我为家 人 》《微笑的怀念》《假如还有第二次》《无言的爱》 《无奈的眼泪》《阳光总在风雨后》《无声的爱》《第一次挨骂》流泪问路 打球 河南省鹿邑老君台中学丁辉整理编辑② 事件起因简单明确：晚上倒垃圾，倒在张爷爷家门口。 ③ 事件经过清晰： 通过妈妈教育，我决定认错。 ④ 事件重点记叙详细：我向张爷爷认错，张爷爷原谅了我。 ⑤ 结尾点明中心，照应标题。 2、重点：从字数上就可以看出来，哪段的内容更多，哪段就是重点。 同学们，看看作者的详略是怎么安排的？ 详(详写)：哪些事情详？找出来。 略(略写)：哪些事情略？找出来。 3、开头，说说你对这篇文章开头的看法： 你能换一个更好的开头吗？试一试，写在本子上。 你觉得开头与下文的联系如何？谈一谈自己的理解。 4、结尾，谈谈你对这篇文章结尾的看法。 如果是你写，你是怎样结尾的？试一试，写在本子上。 5、你觉得这篇文章的语言怎么样？谈一谈你的体会。 你能写出更好、更生动的句子吗？ 6、除了这个题目，你还可以换其它题目吗？换一换。 题目换了后，有哪些地方在要做相应的调整、修改呢？ 试一拭，换一个题目，并把____________做相应的调整、修改。 写作训练 主题：以一件事为题，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟。②按一定的顺序把过程写清楚。③重点突出，语句通顺。④ 能抒发自己的真情实感。⑤字数不少于 500 字。 题目参考： 《我_____，但我很_______》 《最伤人的是误会》《为自己自豪》《都是童心 惹的祸》 《让人______的一件事》《生活中的美》 《雨中的友情》《我为家 人 _________ 》 《微笑的怀念》 《 假 如 还 有 第 二 次 》 《 无 言 的 爱 》 《无奈的眼泪》《阳光总在风雨后》《无声的爱》《第一次挨骂》 流泪 问路 打球 河南省鹿邑老君台中学丁辉 整理编辑