教学进度安排 第一章:绪论爵士乐的魅力(一周) 第二章:爵士乐与古典音乐的区别及特点(一周) 第三章:爵士乐的起源及种类(二周) 第四章:早期爵士乐(一周) 第五章:舞蹈中的爵士乐一一摇摆乐的兴起(一周) 第六章:比波普(一周) 第七章:冷爵士与西海岸爵士(二周) 第八章:拉丁爵士与波萨诺瓦(一周) 第九章:调式爵士与硬波普(二周) 第十章:融合爵士与自由爵士(二周) 第十一章:当代爵士风格(二周) 第十二章:爵士在中国(二周) 考核方式: 本课程考核实行平时考查和期末考试相结合的方式。平时考查以作业完成情况(制作与 程相关的PPT并分享讨论或观摩音乐会)等内容为主,所得成绩占学期总成绩的50%:期末 试形式为论文,所得成绩占学期总成绩的509% 课程网络资源: 复旦大学精品课程教学平台发布教学通知及提供参考书目,上传教学音像资源,设立微信 讨论专区和问答专区,方便课下师生之间、学生之间的交流和讨论 主讲教师简介 、毕业于上海音乐学院。 2、赴美学习指挥一年,具有十多年的合唱团和管乐团的指挥经验 3、在复旦大学开设的课程,获评上海市精品课程和校级精品课程,在音乐类 CSSCI核 期刊《人民音乐》等杂志发表文章教学进度安排： 第一章：绪论 爵士乐的魅力（一周） 第二章: 爵士乐与古典音乐的区别及特点（一周） 第三章：爵士乐的起源及种类（二周） 第四章：早期爵士乐（一周） 第五章：舞蹈中的爵士乐——摇摆乐的兴起（一周） 第六章：比波普（一周） 第七章：冷爵士与西海岸爵士（二周） 第八章：拉丁爵士与波萨诺瓦（一周） 第九章：调式爵士与硬波普（二周） 第十章：融合爵士与自由爵士（二周） 第十一章：当代爵士风格（二周） 第十二章：爵士在中国（二周） 考核方式： 本课程考核实行平时考查和期末考试相结合的方式。平时考查以作业完成情况（制作与课 程相关的 PPT 并分享讨论或观摩音乐会）等内容为主，所得成绩占学期总成绩的 50%；期末考 试形式为论文，所得成绩占学期总成绩的 50%。 **课程网络资源： 复旦大学精品课程教学平台发布教学通知及提供参考书目，上传教学音像资源，设立微信 讨论专区和问答专区，方便课下师生之间、学生之间的交流和讨论。 **主讲教师简介: 1、毕业于上海音乐学院。 2、赴美学习指挥一年，具有十多年的合唱团和管乐团的指挥经验。 3、在复旦大学开设的课程，获评上海市精品课程和校级精品课程，在音乐类 CSSCI 核心 期刊《人民音乐》等杂志发表文章