12.舌叶音,舌面前音,舌面中音 教学要点:复习巩固前6组辅音,练习舌叶、舌面前、舌面中3组辅音 教学难点:舌叶音,舌面中音 13.练习舌面后音、小舌音、喉壁音、喉门音 教学要点:复习巩固前9组辅音,练习舌面后、小舌、喉壁、喉门4组辅音 教学难点:小舌音,喉壁音、喉门音 14.音标附加符号,严式记音和宽式记音 教学要点:国际音标总复习,使用附加符号记音,严式记音和宽式记音的方法 教学难点:严式记音和宽式记音的异同 15.声调的记录和调类系统的归纳 教学要点:声调调查表的设计原理,记录某方言声调代表字,归纳调类 教学难点:调值最高点和最低点的确定,调类的命名 6.声母的记录和声母系统的归纳 教学要点:声母调查表的设计原理,某方言声母代表字的严式记音,归纳声母和辅音音位系统 教学难点:声母表的排列方法,声母表的说明,声母和辅音音位的异同 17.韵母的记录和韵母系统的归纳 教学要点:韵母调查表的设计原理,某方言韵母代表字的严式记音,归纳韵母和元音音位系统 教学难点:韵母表的排列方法,韵母表的说明,韵母和元音音位的异同 18.字音的记录和整理 教学要点:《方言调査字表》的设计原理,记录字音的方法,练习记录和整理字音 教学难点:怎样利用《方言调查字表》 19.字音的处理,本字的考求 教学要点:异读字和特字的处理,简单介绍考求本字的方法 教学难点:异读字的分类处理 20.语流音变 教学要点:语流音变的类型,连读变调调査表的设计原理,记录连读变调,求变调规律 教学难点:求变调规律 21.整理语音对应规律 教学要点:共时语音对应规律和历时语音对应规律,寻求语音对应规律的方法 教学难点:主要规律和次要规律,规律和例外的判别,共时和历时相结合的语音对应规律 方言词汇调查 教学要点:方言词的概念,词汇调查表的设计,词汇调查方法,词汇特点的分析 教学难点:方言词语和普通话词语的对应关系 方言语法调查 教学要点:方言语法特点的挖掘,语法调查方法 教学难点:方言语法调查方法 24.方言语料的整理,方言调查报告的编写 教学要点:方言调查的目的和任务,方言调查的类型和方式,语料的整理,调查报告的编写 教学难点:本节内容要到田野调查的实践中深化 25.官话方言概况 教学要点:官话方言的形成历史和共时分布、代表方言、音韵特征、次方言的划分 教学难点:晋语与官话方言的关系 26.吴方言概况 教学要点:吴方言的形成历史和共时分布、代表方言、音韵特征、次方言的划分12.舌叶音，舌面前音，舌面中音 教学要点：复习巩固前 6 组辅音，练习舌叶、舌面前、舌面中 3 组辅音 教学难点：舌叶音，舌面中音 13.练习舌面后音、小舌音、喉壁音、喉门音 教学要点：复习巩固前 9 组辅音，练习舌面后、小舌、喉壁、喉门 4 组辅音 教学难点：小舌音，喉壁音、喉门音 14.音标附加符号，严式记音和宽式记音 教学要点：国际音标总复习，使用附加符号记音，严式记音和宽式记音的方法 教学难点：严式记音和宽式记音的异同 15.声调的记录和调类系统的归纳 教学要点：声调调查表的设计原理，记录某方言声调代表字，归纳调类 教学难点：调值最高点和最低点的确定，调类的命名 16.声母的记录和声母系统的归纳 教学要点：声母调查表的设计原理，某方言声母代表字的严式记音，归纳声母和辅音音位系统 教学难点：声母表的排列方法，声母表的说明，声母和辅音音位的异同 17.韵母的记录和韵母系统的归纳 教学要点：韵母调查表的设计原理，某方言韵母代表字的严式记音，归纳韵母和元音音位系统 教学难点：韵母表的排列方法，韵母表的说明，韵母和元音音位的异同 18.字音的记录和整理 教学要点：《方言调查字表》的设计原理，记录字音的方法，练习记录和整理字音 教学难点：怎样利用《方言调查字表》 19.字音的处理，本字的考求 教学要点：异读字和特字的处理，简单介绍考求本字的方法 教学难点：异读字的分类处理 20.语流音变 教学要点：语流音变的类型，连读变调调查表的设计原理，记录连读变调，求变调规律 教学难点：求变调规律 21.整理语音对应规律 教学要点：共时语音对应规律和历时语音对应规律，寻求语音对应规律的方法 教学难点：主要规律和次要规律，规律和例外的判别，共时和历时相结合的语音对应规律 22.方言词汇调查 教学要点：方言词的概念，词汇调查表的设计，词汇调查方法，词汇特点的分析 教学难点：方言词语和普通话词语的对应关系 23.方言语法调查 教学要点：方言语法特点的挖掘，语法调查方法 教学难点：方言语法调查方法 24.方言语料的整理，方言调查报告的编写 教学要点：方言调查的目的和任务，方言调查的类型和方式，语料的整理，调查报告的编写 教学难点：本节内容要到田野调查的实践中深化 25.官话方言概况 教学要点：官话方言的形成历史和共时分布、代表方言、音韵特征、次方言的划分 教学难点：晋语与官话方言的关系 26.吴方言概况 教学要点：吴方言的形成历史和共时分布、代表方言、音韵特征、次方言的划分