《牧草及饲料作物育种学》教学大纲 课程编号:B1030310总学时:50 理论学时:40 实验学时:10 学分:1.5 课程性质:专业必修 开课学期:4 适用专业:草业科学 、编写说明 本教学大纲是根据我院草业科学专业本科教学计划要求,并参考了几所其他院校同样 课程的教学大纲编写和制定的 2.根据我校对草业科学专业注重理论基础和实际操作技能的定位,又因属于必修课程, 所以分配了40学时的理论课程,10学时的实验课,并在讲授内容方面重点突出一些基础和 实际应用方面的知识 3.本课程的性质和任务 牧草及饲料作物育种学是人工草地生产学科不可缺少的支柱学科之一,是草学专业的核 心课程,主要根据生产发展需求,综合应用遗传学及其它自然科学的理论和技术,改良牧草 及饲料作物的遗传性、创造符合人类要求的优良品种,并通过良种繁育,为生产提供大量的 优质良种,充分发挥优良品种的作用。所以在草学专业开设该门课程是十分有意义的。 牧草及饲料作物育种学是草学专业必修的专业课之一,是一门综合性的应用科学,它与 植物遗传学、植物分类学、植物生态学、植物生理学、植物保护学、农业气象学、土壤与肥 料学、生物统计学等课程拥有著紧密联系,随着科学的发展,植物育种工作已开始从传统的 组织器官水;平进入到细胞及分子水平,创造变异己发展到应用理化诱变因素、花粉培养、 原生质体融合、体细胞杂交、基因转导等生物工程技术,这些新技术在植物育种中的应用, 无疑会涉及到生物化学、细胞生物学、细胞遗传学、分子生物学、显微技术、计算机应用技 术等方面的知识,更主要的是与牧草及饲料。作物栽培学、草原管理学等草原专业课程联系 紧密。 4.教学基本要求 本课程教学重点是使学生全面而系统地掌握牧草及饲料作物育种的基本理论,基本知识、 基本操作技术,既要掌握常规育种方法也要了解近代育种的新技术和新方法,更为主要的是 结合牧草育种学的基本理论,掌握我国主要优质牧草在不同自然条件下的育种特点、育种方 向和育种方法。 本课程是一门综合性学科,所以设计的专业知识面较广,要学好这门课,必须先学好有 关相关的课程,在实际教学环节中合理安排有关相联课程是一个难点。除此外,快速接受掌 握和利用现代育种高新技术也是学好该门课的一项难点。 课堂讲授是本课程教学中的主要环节。在教学方法上逐步废除人式满堂灌的方法,代之 以启发式教学方法,可采用重点讲授、课堂讲座、放映幻灯片、录相、多媒体等多种教学手《牧草及饲料作物育种学》教学大纲 课程编号：B1030310 总 学 时：50 理论学时：40 实验学时：10 学 分：1.5 课程性质：专业必修 开课学期：4 适用专业：草业科学 一、编写说明 1．本教学大纲是根据我院草业科学专业本科教学计划要求，并参考了几所其他院校同样 课程的教学大纲编写和制定的。 2．根据我校对草业科学专业注重理论基础和实际操作技能的定位，又因属于必修课程， 所以分配了 40 学时的理论课程，10 学时的实验课，并在讲授内容方面重点突出一些基础和 实际应用方面的知识。 3．本课程的性质和任务 牧草及饲料作物育种学是人工草地生产学科不可缺少的支柱学科之一，是草学专业的核 心课程，主要根据生产发展需求，综合应用遗传学及其它自然科学的理论和技术，改良牧草 及饲料作物的遗传性、创造符合人类要求的优良品种，并通过良种繁育，为生产提供大量的 优质良种，充分发挥优良品种的作用。所以在草学专业开设该门课程是十分有意义的。 牧草及饲料作物育种学是草学专业必修的专业课之一，是一门综合性的应用科学，它与 植物遗传学、植物分类学、植物生态学、植物生理学、植物保护学、农业气象学、土壤与肥 料学、生物统计学等课程拥有著紧密联系，随着科学的发展，植物育种工作已开始从传统的 组织器官水；平进入到细胞及分子水平，创造变异己发展到应用理化诱变因素、花粉培养、 原生质体融合、体细胞杂交、基因转导等生物工程技术，这些新技术在植物育种中的应用， 无疑会涉及到生物化学、细胞生物学、细胞遗传学、分子生物学、显微技术、计算机应用技 术等方面的知识，更主要的是与牧草及饲料。作物栽培学、草原管理学等草原专业课程联系 紧密。 4．教学基本要求 本课程教学重点是使学生全面而系统地掌握牧草及饲料作物育种的基本理论，基本知识、 基本操作技术，既要掌握常规育种方法也要了解近代育种的新技术和新方法，更为主要的是 结合牧草育种学的基本理论，掌握我国主要优质牧草在不同自然条件下的育种特点、育种方 向和育种方法。 本课程是一门综合性学科，所以设计的专业知识面较广，要学好这门课，必须先学好有 关相关的课程，在实际教学环节中合理安排有关相联课程是一个难点。除此外，快速接受掌 握和利用现代育种高新技术也是学好该门课的一项难点。 课堂讲授是本课程教学中的主要环节。在教学方法上逐步废除人式满堂灌的方法，代之 以启发式教学方法，可采用重点讲授、课堂讲座、放映幻灯片、录相、多媒体等多种教学手