温度计一只;秒表一个 四、实验步骤 1.插上电源插头,打开进水阀门,使水箱进水并保持恒定水位 2.开亮灯光,全开实验玻璃管A的阀门B。微开色液C下的管阀D,使色液流入实验 管A。可看到色液与水流迅速混合,此时液流为紊流流态。 3.慢慢关闭B,同时观察A中水流状况。当看到A中色液刚出现一条细的线流时,即 为从紊流转变为层流时的下临界状态。迅速测量流量及水温,记录数据。 4.再次开大B,使A中成为紊流,重复3,共4~5次 5实验完毕,整理仪器设备,关闭电源灯光、各种阀门,放光水箱中的水 五、问题讨论 1.层流、紊流两种水流流态的外观表现是怎样的? 2.破坏层流的主要物理原因是什么? 实验报告完成日期 年月日 指导教师签字温度计一只；秒表一个。 四、实验步骤 1. 插上电源插头，打开进水阀门，使水箱进水并保持恒定水位； 2. 开亮灯光，全开实验玻璃管 A 的阀门 B。微开色液 C 下的管阀 D，使色液流入实验 管 A。可看到色液与水流迅速混合，此时液流为紊流流态。 3. 慢慢关闭 B，同时观察 A 中水流状况。当看到 A 中色液刚出现一条细的线流时，即 为从紊流转变为层流时的下临界状态。迅速测量流量及水温，记录数据。 4. 再次开大 B，使 A 中成为紊流，重复 3，共 4～5 次。 5. 实验完毕，整理仪器设备，关闭电源灯光、各种阀门，放光水箱中的水。 五、问题讨论 1. 层流、紊流两种水流流态的外观表现是怎样的？ 2. 破坏层流的主要物理原因是什么？ 实验报告完成日期 年 月 日 指导教师签字