航母发展的新纪元。时代的进步离不开罗阳这样的英雄,祖国的强盛离不开罗阳这样的贡献 者。(意思对即可,共4分) 7.(1)气韵不凡,仪态万方(2)光彩照人,令人倾倒每空2分) 8.“挺立如初”在文中的表层含义是梅兰芳笔下的劲竹具有坚强的神韵(2分),深层含 义是梅兰芳面对日军时表现出的毫不畏惧、坚强不屈的高贵品质。(2分) 9.一是因为他要以另一种艺术活动来填补他的空虚:二是他要以孤傲高洁的画家做风 范,坚定自己的做人准则。(一点2分,共4分) 10.①“最精彩的表演”既指梅兰芳为了拒演而采取的种种掩饰和应对,又指梅兰芳 以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演。②以“最精彩的表演”为题,设置悬念,引人 入胜,既增添了文章的神秘感,又有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神,深化文章 的主旨。(一点2分,共4分) 11.考取交大造船系参研核潜艇(每空1分) 12.①核潜艇的硏制是一项尖端工程:②当时不知道核潜艇是什么模样:③黄旭华选择 的是难度很大但却是最先进的水滴线型;④没有计算机,全靠算盘和计算尺演算数据。( 点1分,共4分) 13.(1)通过“直到…才…也…”的关联词语的运用,说明了核潜艇研究事业的 保密性极高,(1分)表现了黄旭华为科研事业所做出的巨大牺牲。(1分)(2)“亲自”一词表 现了黄旭华在科研工作中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。(2分) 14.详细交代年份,充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快,成果之丰。 15.无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。(任答三个即可,共3分) 16.A(解析:A项“博士”应为“专掌经学传授的学官”) 17.我经常读书,自认为很有好处。 18.孙权:对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教育;(1分)吕蒙:知错能改,有 军人的坦诚。(1分) 19.示例:读书能使人更聪明,更有力量:学习是一个人乃至一个国家、一个民族成功 的必由之路:要珍惜时间,勤奋学习,并通过读书学习,增长见识,拓宽视野,陶冶情操, 弥补不足,让自己成长为全面的人才:要善于接受别人的正确合理的规劝。(一点2分,任 答两点,意思对即可) 附语段(二)参考译文: 晋平公对师旷说:“我今年七十岁了,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷回答说:“(既 然晚了,)为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做人臣子的戏弄自己的国君的呢?” 师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄我的君主呢?我听说,少年时喜好学习,就如同初升太 阳的阳光一样灿烂;中年时喜好学习,就像正午太阳的阳光一样强烈;晩年时喜好学习,就 像拿着烛灯照明。点上烛灯走路和摸黑走路相比,哪个更好呢?”平公说:“说得好啊!” 20.作文略航母发展的新纪元。时代的进步离不开罗阳这样的英雄，祖国的强盛离不开罗阳这样的贡献 者。(意思对即可，共 4 分) 7．(1)气韵不凡，仪态万方 (2)光彩照人，令人倾倒(每空 2 分) 8．“挺立如初”在文中的表层含义是梅兰芳笔下的劲竹具有坚强的神韵(2 分)，深层含 义是梅兰芳面对日军时表现出的毫不畏惧、坚强不屈的高贵品质。(2 分) 9．一是因为他要以 另一种艺术活动来填补他的空虚；二是他要以孤傲高洁的画家做风 范，坚定自己的做人准则。(一点 2 分，共 4 分) 10．①“最精彩的表演”既指梅兰芳为了拒演而采取的 种种掩饰和应对，又指梅兰芳 以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演。②以“最精彩的表演”为题，设置悬念，引人 入胜，既增添了文章的神秘感，又有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神，深化文章 的主旨。 (一点 2 分，共 4 分) 11．考取交大造船系 参研核潜艇(每空 1 分) 12．①核潜艇的研制是一项尖端工程；②当时不知道核潜艇是什么模样；③黄旭华选择 的是难度很大但却是最先进的水滴线型；④没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。(一 点 1 分，共 4 分) 13．(1)通过“直到……才……也……”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的 保密性极高，(1 分)表现了黄旭华为科研事业所做出的巨大牺牲。(1 分) (2)“亲自”一词表 现了黄旭华在科研工作中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。(2 分) 14．详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快，成果之丰。 (3 分) 15．无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。(任答三个即可，共 3 分) 16．A(解析：A 项“博士”应为“专掌经学传授的学官”) 17．我经常读书，自认为很有好处。 18．孙权：对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育；(1 分)吕蒙：知错能改，有 军人的坦诚。(1 分) 19．示例：读书能使人更聪明，更有力量；学习是一个人乃至一个国家、一个民族成功 的必由之路；要珍惜时间，勤奋学习，并通过读书学习，增长见识，拓宽视野，陶冶情操， 弥补不足，让自己成长为全面的人才；要善于接受别人的正确合理的规劝。(一点 2 分，任 答两点，意思对即可) 附语段(二)参考译文： 晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷回答说：“(既 然晚了，)为什么不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做人臣子的戏弄自己的国君的呢？” 师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄我的君主呢？我听说，少年时喜好学习，就如同初升太 阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，就像正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，就 像拿着烛灯照明。点上烛灯走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？”平公说：“说得好啊！” 20．作文略