子子张 会行分别，是内为不知充分使用它、不懂得培养能力的 方法。 “才能是天生的”这个不论好坏只从结果定论的观 念、似乎已成为普遍众生的共以。大家戴者错误的有色 眼镜看问题、自然在不知不觉：积非成是，慢慢成了既 定的概念。 所以，我们首先必须摘掉这有色眼镜，重新来认识 本身的特性。 骋如农业，正因对选种、栽种的时期，以及施肥等 有关农作物生长的自然条件研究得很彻底，才获得了极 大的成效。 相反地，在人类教育方面.因为有了“才能是天生” 的周定规念，故而对教育方法也就没有从根本上去进行 研究，更谈不上多方面的改良了。 所以说、有关培养能力的研究、正是人类文化进步 的根本问题。 如今，“才能教育”终于被世界所重视、而在得倒许 多理解的同时，也可以听到反对的声音。不过、这叫 题对于那些戴着既成观念行色眼镜的人来说是无法甲解