准确而有条理地进行推理、论证。 3.信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。 具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力 4.写作能力 掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。 能够根据文章中心组织、剪裁材料。 具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。 语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。 三、试卷结构 模块 比例 题型 职业理念 13% 教育法律法规 13% 单项选择题 教师职业道德规菀 13% 材料分析题 文化素养 13% 单项选择题 基本能力 48% 材料分析题 写作颗 100% 单项选择题：约47% 合计 非选择题：约53% 四、题型示例 1.单项选择题 ()小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当 的一项是 A.马上制止，让小明站到讲台边 B.不予理睬，继续课堂教学 C.稍作停顿，批评训斥学生 D.幽默化解，缓和课堂气氛 (2)“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是 A.泰山B.华山C.黄山D.衡山准确而有条理地进行推理、论证。 3.信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。 具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力。 4.写作能力 掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。 能够根据文章中心组织、剪裁材料。 具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。 语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。 三、试卷结构 模 块 比 例 题 型 职业理念 13% 单项选择题 材料分析题 教育法律法规 13% 教师职业道德规范 13% 文化素养 13% 基本能力 48% 单项选择题 材料分析题 写 作 题 合 计 100% 单 项选 择 题： 约 47% 非 选 择 题： 约 53% 四、题型示例 1．单项选择题 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当 的一项是 A．马上制止，让小明站到讲台边 B．不予理睬，继续课堂教学 C．稍作停顿，批评训斥学生 D．幽默化解，缓和课堂气氛 （2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于 ．．．“五岳”的一项是 A．泰山 B．华山 C．黄山 D．衡山